2019上半年教师资格小学教育教学知识与能力试题及答案.docx

2019 上半年教师资格小学教育教学知识 与能力试题及答案 一、单项选择题 (本大题共 20 小题 , 每小题 2 分，共 40 分 ) 英国哲学家洛克提出“白板说” ， 认为外部的力量决定了人的发展。这种 观点属于 ( ). 外铄论 内发论 多因素论 相互作用论 ［答案］ A 解析：外铄论的基本观点是：人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺 激和要求，他人的影响和学校的教育等。洛克的“白板说”认为人的心灵犹如一 块白板，它本身没有内容，可以任人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这 种观点即为一种典型的外铄论。 马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指 ( ). 德智体美劳全面发展 人的身心全面发展 人的劳动能力全面发展 人的独立个性全面发展 ［答案］ A 解析：马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指德智体美劳全 面发展。 小龙明知乱扔纸屑是不文明行为 , 但又总是管不住自己 .教师应注重培养其 ( ). 道德认识 道德情感 道德意志 道德信念 ［答案］ C 解析：道德意志是个人在道德情境中，自觉地调节行为，克服内外困难，实 现道德目的的心理过程。 题干中小龙明知乱扔纸屑是不文明行为 , 但又总是管不 住自己，属于道德意志薄弱，教师应注重培养其道德意志。 4、《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是 ( ) 1983 年 1986 年 1993 年 2006 年 答案：B 解析：《中华人民共和国义务教育法》，中国教育法规之一。 1986 年 4 月 12 日六届全国人 大四次会议审议通过， 自 1986 年 7 月 1 日起施行。 新修订的 《中华人民共和国义务教育法》于 2006 年9 月 1 日实施。 5、学校在课外活动中举办安全教育报告会，这一活动形式属于（ ） 小组活动 学科活动 阅读活动 群众性活动 答案：D 解析：众性课外活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动 主要包括：报告和讲座；各种集会；各种比赛；参观、访问、调查、旅行；社会 公益活动等。 6、在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于（ ） 20% 40% 60% 80% 答案：C 解析：有效问卷的回收率一般不低于 60% 。 7、儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏（ ） 维生素 A 维生素 B2 维生素 C 维生素 D 答案：B 解析：维生素 B2 是各种黄酶（含有核黄素的氧化还原酶）辅基的组成成分， 如果缺乏维生素 B2，宝宝易患口角炎、皮炎、角膜炎、食欲减退、腹泻等症。 8、红色往往使人感到温暖， 蓝色往往使人感到清凉， 这种心理现象属于 （ ） 联觉 感觉对比 感觉适应 感觉后像 答案：A 解析：各种感觉之间产生相互作用的心理现象，即对一种感官的刺激作用触 发另一种感觉的现象， 在心理学上被称为 联觉现象。。题干中由颜色产生感觉， 符合联觉的定义。 9、在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（ ） 班级排名 老师表扬 家长鼓励 学习兴趣 答案：D 解析：内在动机是指学生的学习目的是指向学习活动本身的，学习活动本身 能使学生得到情绪上的满足， 从而产生成功感。 内在动机提供了一个促进学习和 发展的自然力量， 它在没有外在奖赏和压力的情况下， 可以激发行为。 D 选项正 确。 学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（）。 上位学习 下位学习 类属学习 组合学习 ［答案］A 解析：上位学习 :也称总括学习， 是指在认知结构中原有的几个观念的基础上 学习一个包容性程度更高的命题， 即原有的观念是从属观念， 而新学习的观念是 总括性观念。在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度较高的概念或命 题时，便产生上位学习。 下位学习又称类属学习， 是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某 一部位，并使之相互联系的过程。 组合学习又称并列结合学习， 是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属 关系又非总括关系时产生的。 复数包含了实数和虚数，自然也包括自然数，所以是总括学习，排除 BCD ， 正确选项为 A 。 为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了 （）。 复述策略 组织策略 精加工策略 元认知策略 ［答案］C 解析：精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其 内在的深层意义并促进记忆的一种策略。 教师将某个英语单词变成小故事， 让学 生更好的记忆，正是运用了该策略。 在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，以获得情感 的满足。这种心理现象属于（）。 共情 移情 同情 激情 ［答案］B 解析：移情是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感会太多投射到 分析者身上的过程。小学生有时会把辅导老师当成自己的父母， 正是移情的表现。 按照美国学者古德莱德的 课程