五六年级人文阅读课程简案【曹润青、张涵颖】.docxVIP

课程 内 容 人文阅读 一 主题 1，课前提问：有没有观察过昆虫？介绍一下你知道的昆虫。(10min) 作者介绍：法布尔(5min) 抓来几只昆虫，让同学们分组观察，并描述一下它们的样子，为下节课做铺垫(10min) 大致介绍《昆虫记》（10min） 《昆虫记（节选）》——《神秘的池塘》 目标 学会观察生活，热爱自然，热爱动物 二 主题 1，课前问题：回忆上节课我们观察了哪些昆虫？（5min） 2，题目分析：《神秘的池塘》说说生活中你见到的池塘里都有什么?（5min） 通读课文：找出描写昆虫的句子，模仿表演（15min） 4，通过图片介绍文中提到的昆虫的样子（10min） 5，猜字谜（5min） 《昆虫记（节选）》——《神秘的池塘》 目标 学会观察生活，热爱自然，热爱动物 三 主题 课前提问：还记得上节课提到过哪几种昆虫吗？你最感兴趣的哪几种？（5min） 详读养小鸭和描写蝌蚪的部分，提问家中是否也有养些小动物或者小植物，平常是如何与它们相处的？（15min） 3，利用多媒体，播放一些昆虫的视频（动物世界）（10min） 4，歇后语连连看（10min） 《昆虫记（节选）》——《神秘的池塘》 目标 学会观察生活，热爱自然，热爱动物 四 主题 1，课前提问：谈谈你们对大自然的感觉，最喜欢什么样的风景（5min） 2，详读节选文章最后部分，除了对大自然的喜爱之外，还有什么样的爱好？（举手发言）（10min） 3，播放《鸟瞰世界》的纪录片，倡导大家要热爱自然，热爱生活（15min） 4，对联小技巧（10min） 《昆虫记（节选）》——《神秘的池塘》 目标 学会观察生活，热爱自然，热爱动物 五 主题 1，课前提问：大家有没有从小到大一直要好的好朋友呢？平时以什么样的方式一起玩耍？（5min） 2，板书《赠汪伦》生僻字，全班齐读《赠汪伦》（8min） 3，提问：谁能大概说说这首诗是什么意思？（3min） 4，具体解读诗歌的意思（8min） 5，图片/PPT展示安徽泾县的桃花潭以及送别场景（5min） 6，介绍古诗、古文中的一些常用意象（11min） 《赠汪伦》 目标 体会中国古诗之美，体会到同学之间的深厚情谊 六 主题 播放诗词《水调歌头》（6min） 谈谈对歌曲的感受（4min） 上节课学习了《赠汪伦》，看看诗由哪几部分组成？（3min） 诗题：《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《饮酒》《逢某某于xx》《无题》（5min） 诗词（10min） 写一首诗（12min）这个好像有点困难，建议改成演讲～ 这个好像有点困难，建议改成演讲～ 诗的初体验 目标 通过第一次尝试写诗，可以写下自己人生中的第一首诗，建立学生对诗词的兴趣，同时进一步加深对传统诗歌的理解 七 主题 听诗朗诵的音频（10min） 诗朗诵应该注意的技巧（5min） 上节课自己写的小诗，富有感情的朗诵出来（25min） 诗歌朗诵 目标 学会诗朗诵的技巧 感受诗歌的美 八 主题 播放视频三毛流浪记（10min） 说说视频中讲了什么?(里面的人物、故事情节)（7min） 作者介绍：张乐平（5min） 张乐平漫画欣赏（8min） 文学常识（10min） 《三毛流浪记（节选）》 目标 九 主题 记得上节课视频中我们看了什么吗？（5min） 写作背景介绍（5min） 朗读课文（7min） 说说你印象最深的片段（5min） 有什么感想（8min） 猜字谜（10min） 《三毛流浪记（节选）》 目标 十 主题 1，提问：有谁看过西游记？有谁知道里面三打白骨精的故事？（3min） 2，向大家提出课本剧的一些技巧和要求；安排演出同学（5min） 3，默读课文，找出一打、二打、三打的部分，划分段落（15min） 4，生僻字词学习（8min） 5，讨论：觉得孙悟空在这个故事里有什么样的特点？唐僧？白骨精？（举手发言）（9min） 6，（古典名著推荐）（备用） 《三打白骨精》 目标 懂得对敌人不能讲慈悲，要善于识破敌人的诡计，并和敌人斗争到底。 十一 主题 1，详读“三打”部分，完成概括的表格（在三次战斗中，孙悟空、唐僧和白骨精各有什么样的表现，如何打，如何逃，如何劝）（15min） 2，讨论：三次写法不同有什么好处？能不能用自己的话将三次棒打白骨精的过程复述一下？（8min） 3，播放电视剧片段（17） 《西游记（节选）》——三打白骨精 目标 懂得对敌人不能讲慈悲，要善于识破敌人的诡计，并和敌人斗争到底。 十二 主题 1，同学们表演 2，表演点评 《西游记（节选）》——三打白骨精（课本剧表演） 目标 顺利出演三打白骨精的片段，增强同学间的配合