语言教案：贪睡的太阳宝宝.docxVIP

活动目标: 欣赏童话，感知“太阳被弄醒”的办法，学习“贪睡”、“拉”、“断”、 “破”、“挠”等词汇。 重点通过观察图片和模仿、创编动作来理解、记忆故事。 知道要养成早睡早起的好习惯。 活动准备： 可拉动的教具（背景图：日出的海面、一个可以拉动的太阳、一张用纸剪的 网，一条纸绳）。 学具：皱纹纸细条人手一条。 活动过程： （一） 出示教具“大海”和“太阳”，引导幼儿感知故事名称及词汇：“贪 睡”。 教师：太阳在干什么？（睡觉）教师：天很早就已经亮了，可是太阳还没有 起床，还在睡觉，你们说说太阳是在睡什么觉呢？ （二） 教师启发幼儿感知、理解童话。 教师边操作教具边讲述故事的开头。 教师：没有了太阳，可急坏了人们，请小朋友想想看，怎样才能弄醒太阳宝 宝？ 启发幼儿根据自己的生活经验充分想像“弄醒太阳宝宝的办法”。幼儿自 由讨论，并请部分幼儿回答。 教师继续往下讲故事，帮助幼儿迁移故事中的句式进行说故事活动。 教师：我们听听看故事中的人们是怎么弄醒太阳宝宝的。（学习故事中的拉、 断、破、挠等词语，引导幼儿学做相应的动作。）生活中你还看到有什么东西破 T? 体验拉的动作，用皱纹纸细条和小朋友一起拉，感知拉断了。 教师出示教具“金鱼”，讲述故事的结束部分。 体验挠的动作，两两小朋友互相挠挠，感知痒痒，理解太阳宝宝被挠地痒痒 了，就升了起来。 （三）用肢体动作结合语言讲述的方式，引导幼儿感