部编人教版一年级道德与法治下册《全册配套》课件.pptx

部编人教版一年级下册;第一单元 我的好习惯;第一单元;我们爱整洁;镜子里的我;相互看一看，我们整洁吗？;这样做好不好;穿戴整洁去上学;边吃东西边看书，书桌乱七八糟。;你见过哪些不整洁的样子呢？;保持整洁有办法;你还知道哪些保持整洁的好办法？;这样是爱整洁吗？;因为泥巴脏，就不上手工课。;辛辛苦苦打扫教室，但是全身都弄脏了。;皮皮的故事;皮皮到小羊家去做客，小鸡小鸭都直躲。;皮皮这才红了脸，刷牙洗澡去更衣。;山羊爷爷告诉它，经常保持勤梳洗。;学了这节课后，关于自己和环境整洁方面你打算怎样做，谈谈自己的计划和感想，讲给同学们听。;我们爱整洁;皮皮的故事;说一说;说一说;活动（一）：自照镜子;活动（二）：互照镜子;演一演;这样是爱整洁吗？;谢谢大家;第2课 我们有精神;同学们看看图片上的 小朋友看起来怎么样呢？;这些同学真精神！;还有哪些样子也精神？;认真地读;高兴地唱;响亮地说;有精神才好;有精神才好;我们天天有精神;我们天天有精神;我们天天有精神;怎样才能每天都有精神呢？;谢 谢！;人教版一年级道德与法制下册;第二课 我们有精神;哪个地方让你觉得有精神呢？;比一比，看谁站得直？;错误的站姿对我们有什么危害？;脊柱就象小树的树干一样，树干直，小树才能长成参天大树。同学们要坚持正确的坐、立、走的姿势，才能姿势优美，健康成长。;生活学习中，还有哪些地方可以让自己精神一点？;认真的读 响亮的说 高兴地唱 精神十足......;我不拖拉;滴答滴答,声音急。 催我早早睡， 叫我早早起。 ; ;活动一：小小故事会 1、小组讨论交流：他们是怎样参加运动会的？ 2、故事会：同座互听互编，也可小组坐在一起编故事；小组推荐或学生自荐上台讲故事。;找拖拉;活动二：七嘴八舌话拖拉 观察图片，小组讨论交流：你们看到了什么？ 想一想：如果他们拖拉，会造成什么样的后果？;; ;时间就是生命。;诚实的孩子，请你写一写： 我（ ）时（ ），我今后要（ ）。 (提示：回忆一下起床时、穿衣时、吃饭时、上学路上、做作业时、收拾书包时、排队时、晚上睡觉前……）;诚实??孩子，请你写一写： 我（ ）时（ ），我今后要（ ）。 (提示：回忆一下起床时、穿衣时、吃饭时、上学路上、做作业时、收拾书包时、排队时、晚上睡觉前……）; 医生说：时间就是生命。 农民说：时间就是丰收。 工人说：时间就是产品。 老师说：时间就是知识。 消防队员说：时间就是胜利。 …… 各种岗位上的人都要抓紧时间，不能拖拉。;活动三：认认真真找拖拉 认真观察，说一说你看到了什么。 对照图片，想想自已，你拖拉了吗?;诚实的孩子，请你找一找： 我（ ）时（ ），我今后要（ ）。 (提示：回忆一下起床时、穿衣时、吃饭时、上学路上、做作业时、收拾书包时、排队时、晚上睡觉前……）;小 游 戏;明日歌 明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， cuōtuó 万事成蹉跎。 ; bì 今日事，今日毕，明天还有明天事。 时间就像海绵里的水，只要你去挤，总是有的。 时间抓起来就是金子，抓不住就是流水。;;做事不拖拉！; ;;生 活 中 的 小 拖 拉 ，;拖 拉 一 下 没 关 系 吗;你想对这几位拖拉的小朋友说些什么？;和 “ 拖 拉 ” 说 再 见; 通过这节课的学习活动，你有什么收获？;老师寄语：;人教版道德与法治一年级下册不做“小马虎”;找一找图片中的小马虎;有哪些原因可能会引起同学之间的矛盾呢？;小组讨论、交流;小马虎添麻烦;;看谁办法多;常用办法;游戏;马虑;认直;工园;工做;5+4=1;9-3=12;13-3=16;11+6=5;17-9=6;30+2=50;你们真棒;Lorem ipsum dolor sit amet;听故事：马小虎种树;活动一：捉马虎;说一说： ;学习上的小马虎：;生活中的小马虎：;小马虎，有原因;;;活动二：找一找身边的榜样;怎样才能不马虎？;小朋友们，嘴上说说做事不马虎是很容易的，但真的要改掉马虎这个小毛病却很难，下面我们来做个游戏“传悄悄话”，老师要考考你们，看你们是不是真的做到不马虎了。;拓展提升;第二单元;我来猜猜看;风儿轻轻吹;; 二、风儿有时候会做好事，有时也会做一些坏事，那你知道它做过哪些好事和坏事呢？ ——