高效课堂中如何培养学生的自主学习能力.docxVIP

高效课堂中培养学生自主学习能力 泾源三小 杨秀萍 本学期，我们学校教师在课堂上努力尝试实施 “高效课堂”，在实施的过程中，深知学生自主学习的重要性。因此，在课堂上学生自主能力的培养尤为重要。 一、创设情景，激发兴趣，使学生愿学。 情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题。怎样做才能激起学生的学习兴趣呢？ 首先教师要精心准备每一堂课，设计丰富多彩的课堂活动使学生对学习产生浓厚的兴趣。这样激起学生学习的积极性，从而使学生达到想学、乐学的目的。教师要让学生产生浓厚的学习兴趣很重要。 其次教师上课时要精神饱满，面带微笑，给学生营造一个宽松、和谐的学习环境。这样学生也会有一个精神饱满的状态来上这节课。从而达到高效课堂的要求。高效课堂中问题可由教师在情境中提出，也可以由学生提出。 二、引而不发，诱思导学，培养学生乐学。 教师可用适当的手段对学生思路进行引导，但为了让全体同学的主体性得到更充分发挥，心理潜能得到更好的挖掘，探索精神更快形成，教师没必要把知识点直接加以解说，而是诱导学生的思维，引导他们自学。利用“诱思导学”为后面的教学过程做好铺垫，这样，学生的整个认识系统就会被激活，并高速运转起来，就会由最初的兴趣萌芽状态进入到主动探索理解新知识阶段。 三、评价分析要得当，提高效率是关键，培养自信是根本。 高效的课堂教学中教学评价是课堂教学一个重要环节，教学评价中注