第三单元地球表面及其变化第八课减少对土地的侵蚀.docVIP

教学内容 第八课 减少对土地侵蚀 教学 时间 2012．10．26 总第24 教学目标 1、科学概念：各种自然力量在重塑地表形态的过程中，也会影响人类的生产生活。 2、过程与方法：过模拟实验，检验自己的家园能否经住暴雨的侵袭。 3、情感、态度、价值观：认识到土地对生命，以及人类生产生活的重要意义。 重点难点 重点：通过模拟实验，检验自己的家园能否经住暴雨的侵袭。 难点：对实验结果进行反思，并寻求改进的方法。 教 学 过 程 教学准备:分组器材：长方形塑料水槽（或大盘子）、土、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器、水、接水容器、建造房屋的材料等。 教师演示：防治水土流失的图片、录象或课件。 教学过程： 一、情景导入。1、流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失，改变了地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地减少侵蚀。出示预防水土流失的图片、录象或课件。2、今天我们就运用我们在这个单元所学的知识，在一个大水槽里建造一个有山地有平原的地形，然后选择地形中的一个地方建造房屋。如果暴雨即将来临，我们的家园能经得住风雨的袭击而不被破坏吗？我们就以小组为单位来比一比吧。 二、设计和建造我们的家园1、我们建造什么样的地形，用什么材料？选择什么位置建筑房屋？小组讨论并画出设计图。2、全班交流展示设计图，并描述为什么这样建造地形，