浅谈学具在提高数学课堂教学效率中的作用.docxVIP

浅谈学具在提高小学数学教学效率中的作用 中 吴仲良第五小学 黄光全 【摘要】在数学教学 程中，要学会充分运用学具 助教学，提高学生 素 ，提高数学教学效率。本文就使用学具 提高小学数学教学效率的作用 几点看法。 【关 】学具；概念形成；提高 趣； 手操作； 新能力 新 明确指出： “有效的数学学 活 不能 的依 模仿与 。 手 践，自主探索与合作交流是学生学 数学的重要方式 ?? ，从学生的生活 和已有的知 背景出 ， 向他 提供充分的从事数学活 和交流的机会，帮助他 在自主探索 程中真正理解和掌握基本的数学知 与技能、数学思想和方法，同 得广泛的数学活 ?? 。”因此，在教学 程中，要学会充分运用学具 助教学，提高学生素 ，提高数学教学效率。那么使用学具 提高小学数学教学效率又有哪些作用呢？ 一、学具的使用，可促 学生数学概念的快速形成。 儿童 律是“感知 —— 表象 —— 概念”，而操作学具符合 一 律，能 学生被 地听 主 地学，充分 学生的各种感官参与教学活 ，去感知大量直 形象的事物， 得感性知 ，形成知 的表象，并 学生 极探索，从事物的表象中概括出事物的本 特征， 从而形成科学的概念。 如： 方体体 和 、 、高的关系比 抽象， 学生从操作 12 个小木 入手， 操作 思考，并借助 整理的科学手段，从中悟出 种特殊关系的必然