培养学生的阅读兴趣-研修活动方案设计.docxVIP

研修主题 背景原因 活动目标 活动步骤  研修活动方案设计 培养学生的阅读兴趣 我校的学生课内阅读能力较差， 课外阅读量几乎为零， 学生没有自己收藏的课外书，没有读课外书的习惯， 学生缺少阅读的兴趣。绝大多数学生的课外时间完全 用于纯粹的疯玩， 看电视、玩游戏、基本不看课外书。 学生的阅读习惯很差。学生的阅读表现为流于书本。学生阅读范围狭小，阅读量与课标规定数也差之甚远。家庭缺少读书氛围。家长不太重视孩子的学习，几乎没有阅读习惯的培养。 让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 激发学生的阅读兴趣、培养学生良好的阅读习惯和提高学生的阅读能力。 调查学生目前阅读状况，了解低年段学生的阅读兴 趣。 进行资料检索，了解国内外小学生阅读能力的现壮及相关信息。 探索学生阅读兴趣培养的途径。（如：亲子共读、师生共读、设置悬念等方法） 4.与家长勾通，家校合力共同培养学生的阅读兴趣。 5.与上级部门和社会外界沟通，取得援助，给学生捐 赠图书。