北师大版(文科数学)命题与充要条件名师优质单元测试.docxVIP

北师大版(文科数学)命题与充要条件名师优质单元测试.docx

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???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2019 届北师大版(文科数学) 命题与充要条件 单元测试 1.下列命题中为真命题的是 ( ) A .命题“若 x> y,则 x> |y|”的逆命题 B.命题“若 x> 1,则 x2> 1”的否命题 C.命题“若 x= 1,则 x2+ x- 2=0”的否命题 D.命题“若 x2> 0,则 x> 1”的逆否命题 答案 A 解析 对于 A ,其逆命题是: 若 x> |y|,则 x>y,是真命题, 这是因为 x> |y|≥ y,必有 x> y;对于 B ,否命题是:若 x≤ 1,则 x2≤ 1,是假命题.如 x=- 5,x2= 25> 1;对于 C,其否命题是:若 x≠1,则 x2+ x-2≠ 0.由于当 x=- 2 时, x2+ x- 2=0,故它是假命题;对于 D,若 x2 >0,则 x> 0 或 x< 0,不一定有 x> 1,因此原命题的逆否命题是假命题. 2.“ a≤ 2”是“函数 f(x)= |x- a|在[ - 1,+∞ )上单调递增”的 ( ) A .充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 B 解析 f(x)=|x- a|在 [ - 1,+ ∞)上单调递增 ? a≤ - 1. ∵{ a|a≤- 1} { a|a≤ 2} , ∴“ a≤ 2”是 “ 函数 f(x)在 [- 1,+ ∞ )上单调递增 ” 的必要不充分条件. 3.下列命题: 2 2 ①若 ac > bc ,则 a> b; ③“实数 a= 0”是“直线 x- 2ay= 1 和直线 2x- 2ay= 1 平行”的充要条件; ④若 f( x)= log2x,则 f(|x|)是偶函数. 其中正确命题的序号是 . 答案 ①③④ 解析 对于 ① , ac2> bc2, c2> 0,∴ a> b 正确; 对于 ② , sin 30 =°sin 150 ?°30°= 150°, ∴② 错误; 对于 ③ , l1∥ l2? A1B2= A2B1, 即- 2a=- 4a? a=0 且 A1C2 ≠A2C1, ∴③ 正确; ④ 显然正确. 解题秘籍 (1) 判断一个命题的真假,可以通过其逆否命题的真假判断;确定一个命题是假命题,可以利用反例. 解题时要注意将条件之间的关系转化为集合间的关系. 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2 2 1.命题“若 ac bc ,则 ab”的否命题是 () A .若 ac2bc2,则 a≤ b B.若 ac2≤ bc2,则 a≤ b C.若 a≤b,则 ac2bc2 D.若 a≤ b,则 ac2≤ bc2 答案 B 2.下列说法中,正确的是 ( ) A .命题“若 a<b,则 am2< bm2”的否命题是假命题 B.命题“若两个三角形全等,则这两个三角形面积相等”的逆命题是真命题 C.命题“若两个数的和大于零,则这两个数都大于零”的否命题是真命题D.命题“若 α< β,则 sin α>sin β”是真命题 答案 C 解析 命题 “ 若 a< b,则 am2< bm2” 的否命题是 “若 a≥ b,则 am2≥ bm2” ,是真命题; 命题 “ 若两个三角形全等,则这两个三角形面积相等 ” 的逆命题是 “ 若两个三角形面积相 等,则这两个三角形全等 ” ,是假命题; 命题 “ 若两个数的和大于零, 则这个两个数都大于 零” 的否命题是 “ 若两个数的和不大于零, 则这两个数不都大于零 ” ,是真命题; 命题 “ 若 α< β,则 sin α> sin β” 是假命题,故选 C. 3.已知平面 α,β和直线 l 1, l2,且 α∩ β=l 2,则“ l 1∥ l2”是“ l1∥ α,且 l1∥ β”的 ( ) A .充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 B 解析 若 α∩ β= l 2, l1∥ l 2, 则可能有 l1? α或 l 1? β,充分性不成立; 若 l 1∥ α, l 1∥ β, α∩ β=l 2,则 l1∥ l2 成立,必要性成立. 4.设 { an} 是首项为正数的等比数列,公比为 q,则“ q0 ”是“对任意的正整数 n, a2n- 1+ a2n0”的 () A .充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 答案 C 解析 设数列的首项为 a1,则 a2n- 1+ a2n= a1 q2n-2 +a1q2 n- 1= a1q2n -2(1+ q)0 ,即 q- 1, 故 q0 是 q- 1 的必要不充分条件.故选 C. 5.设

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