济南版七年级上册第二单元第四章生物分类.pptVIP

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  • 2021-02-07 发布于四川
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济南版七年级上册第二单元第四章生物分类.ppt

复习: 细菌、真菌在生物圈中的作用 生物的分类 分类提示: 1根据是否运动 2依据环境的不同 3运动的方式不同 4营养方式的不同 5繁殖方式的不同 ……… 总结归纳 分类的单位: 界、门、纲、目、科、属、种 种 所有的马都属于动物的同一物种 门:脊索动物门的脊椎动物亚门 生物的分类单位越大,包含的种就越多,生物之间的共同特征就越少,生物间的亲缘关系越远;反之,生物的分类单位越小,包含的物种就越少,生物之间的共同特征就多,生物间的亲缘关系越近。 4.观察下面食肉目部分动物的分类图解,请分析下列说法不正确的是( ) A.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多 B.猫与豹的亲缘关系比狗的近 C.猫与虎长得最相像 D.种是分类的最基本单位 * * * * * 1、对自然界中碳等物质的循环起着重要作用的是( ) A.营寄生生活的细菌 B.营共生生活的菌类 C.营腐生生活的菌类 D.芽孢 2、“落红不是无情物,化作春泥更护花。”从生物学的角度分析,在落花化作春泥的过程中,起决定作用的是( ) A.植物 B.动物 C.阳光 D.腐生生活的菌类 3.要想提高玉米的产量,下列哪些措施是可取的( ) A.将玉米和大豆间行种植 B.种植的玉米越密产量越高 C.种植的玉米越稀产

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