文明礼仪伴我行(二).docxVIP

【组织理念】 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是学生成长的摇篮，肩负着为当地经济建设培养合格人才和为高一级学校输送合格学子的重任。因此，学校要恪守以人为本的理念，不断探索，努力培养德智体美劳全面发展的接班人和建设者。上善若水，厚德载物。礼仪教育作为德育的重要部分，少先队教育要认真探索和研究。少先队员是祖国的未来，是 21 世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根 据少先队员的年龄特点和身心发展规律， 把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，开展文明礼仪教育，引导学 生自我约束 、自我规范 、身体力行，努力树立良好的文明形象，展示出新时期少先队员的文明风采，是全面提高少先队员德育教育工作的重要举措。 【教育主题】《文明礼仪伴我行》 【育人目标】 1、看录像、表演小品、快板、拍手歌，使学生懂得我们中 华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂 礼仪，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理 工作和文明行为习惯落实到实处。 2、通过本次授课， 使大家明白礼仪就在我们身边， 体会文明 礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确应用文明语言。 3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处， 从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好 学生。 【活动准备】 1、本次主题班会确定两名主持人：张赣、艾雨菡 2、学唱《咱们从小讲礼貌》，排练小品《家里来客人了》， 录像《课间》，快板《做个文明好孩子》，背诵《校园礼仪三字歌》 等。 一、播放音乐，引入班会 （播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场） 师：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育我们。今天这节课的主题班会就是《文明礼仪伴我行》，欢迎这节课的两位小主持上台。 主持人 1：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人 2：一个灿烂的日子，撒满大地。 主持人 1：春风吹，阳光照，语言美，行为美，主持人 2：尊师长 ,爱同学。 主持人合：让我们从小讲文明，讲礼貌，三年级（ 2 ）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》 主持人 1：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面 请欣赏各小组带来的童谣 《懂礼貌的孩子人人夸》 （全班表演）小组 1 、我有一张 ----- 甜嘴巴 小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。我们是家庭文明礼仪小组。 小组 2 、我在车上给老奶奶 ------- 让座 大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。我们是校园文明礼仪小组。 小组 3：同学摔倒——我来拉。 天上下雨， 地上滑。弟弟摔倒，我来拉。替他拿书包， 把他送回家。 我们是社会文明礼仪小组。主持人 2：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！ 三、家庭文明礼仪 主持人 1：从古到今， 中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》（放录像） 主持人 2：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？学生自由发言。 主持人 1：同学们都明白在生活中我们应该怎么做， 但是真正的表现又如何呢？和孔融相比， 你以前还有哪些不足， 还存在 哪些差距？今天， 我们就利用主题班会的时间来反思一下。 （小组讨论） 学生集体交流。 主持人 2：同学们都说得很好，如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？请欣赏小品《家里来客了》（学生表演） 主持人 1：感谢这两位同学的精彩演出，从刚才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明礼仪呢？学生自由发言。 四、校园礼仪 主持人 1：在校园这个既庄严又活泼、 既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识， 还要讲礼貌， 懂礼仪， 做一个文明少年。那么， 同学们的校园礼仪遵守得如何呢， 是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢？请欣赏录象《课间》 主持人 2：看了这段 录相，说说录相中的哪些行为是文明的， 哪些行为是不文明， 当你看到这种不文明行为的时候， 你应当怎么做？ 学生自由发言。 （表演结束） 主持人 1 ：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让， 别人给你敬重万千。 同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起 作用。我们共同生活在校园这个大家庭中， 我们应该和谐相处， 互相谦让， 学会文明用语， 这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏快板——《做个文明好孩子》 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早