粘蝉老人教案.pdfVIP

《粘蝉老人》教案 ［教学目标］ 1. 会认 4 个生字，会写 11 个生字。积累“惊奇不已、若有所思、出神入化” 等词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文理解词语，了解文章主要内 容。 3. 根据课文内容弄清粘蝉老人是如何练就粘蝉技巧的。 4. 学习老人做事认真，全神贯注的态度；知道勤学苦练，专心致志，才能把 事情做好的道理。 ［教学重难点］了解粘蝉老人练就粘蝉技巧的方法， 并从中明白只有勤学苦 练，专心致志，才能获得高深的学问的道理。 ［教学课时］2 课时 第一课时 教学过程 一、激趣导入 1. 课件出示： “三百六十行，行行出状元。”全班齐读这句话。教师提问：你 们知道这句话的意思吗？这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。 在过去的几千 年里，我国的能工巧匠多得无法统计。在《庄子》中有一位貌似平常，却身怀绝 技的人，你们知道他的绝技是什么吗？（教师板书：粘蝉老人，全班齐读课题）