创新教学工作总结.pdfVIP

2017 年盘州市普古乡希望小学创新性教学与 教师培训工作总结 2017 年，我校作为创新性的项目学校认真开展了相关活动，根据 《盘州市教育局关于开展“盘州市小学语文‘创新性教学与教师培训’ 项目下校研讨交流的通知》，通过推行“TPR ”、小组合作、群文阅读 等教学法，推动小学语文学科教学改革，形成多感官通道的课堂，唤 醒和鼓舞学生的主动性、积极性，提升学习效率，从而激发教师改善 课堂教学环境和质量的活力，取得了相应地成绩。在教研室刘主任的 指导下，在贵州省小学语文韩魏乡村名师工作室引领下，学校成立相 应地创新性教学教研组，学校领导定期地对课堂教学进行相应地诊断， 发现问题，及时解决，为提高普古乡希望小学语文教师的教学水平做 了大量的工作，但是受各方面的因素的影响，在项目的实施过程中还 存在一定的问题。 一、主要开展的活动 （1）项目前期工作 我校为了更好地开展好相关活动，派教师参与了项目的学习，让 教师学习了开展教学活动的方法，让项目教师让真地了解实施这一项 目的方法与技巧，作为学校的种子教师，让这些教师发挥带头示范作 用。 （2 ）项目中期工作 我校以名师工作室作为引领认真地开展相关地活动，2017 年 11 1 月 23 日—25 日，在普古乡希望小学开展 “盘州市小学语文‘创新 性教学与教师培训’项目”导师下校研讨交流暨贵州省韩魏乡村名师 工作室送教送培到校”活动。盘州市小学语文韩魏名师工作室部分成 员在韩魏老师带领下，到普古乡希望小学开展送培送教活动。盘州市 教育局办公室董老师和普古乡中心校校长袁江到场观摩指导。工作室 及普古希望小学几十名名语文老师参与活动。活动中，工作室主持人 韩魏老师宣布工作室室启动及即将开展的学员培训、送教下乡等方面 的工作情况；韩魏工作室学员及希望小学等七位教师分别在课堂上展 示了自己独特的教学方法和课堂魅力。几位老师紧接着就开始对自己 的可进行了说课及反思，余小鹏校长、廖琴芬老师、封翠华老师、朱 瑜老师对各位老师的课进行了点评。下午工作室主持人韩魏老师对各 位老师进行了 “强化教师基本功 修炼 促进语文教师专业成长”的 讲座，在讲座中对于小学语文教师的梦想与选择、团队与合作、规划 与发展、及想去的成就所取得的各方面努力进行了讲解和分析，这次 活动为创新教学找到了发展的方向，通过我校的教师的教学与盘州市 三小的教师教学进行对比，让我们看到了农村学校教师与他们之间的 差距，这次活动为普古乡希望小学的教学带来活力，全校的语文教师 认真地地学习他们的教学学方法，廖琴芬老师、韩魏老师同课异构《钉 子的故事》各有风采、各具特色，封翠华《雪地里的小画家》给小学 识字教学带来了相应地启发，激发学生的潜能，给学生惊喜。唐漩《春 节，你不要走》培养学生热爱春节、热爱春天、热爱生活的情感，提 高学生的自读、自悟能力通过读文本、游戏等多种方法认识本课字词。 2 敖嫒嫒老师的《有意思的儿歌》让一年级的孩子通过读儿歌，说儿歌， 表演儿歌，创编儿歌等环节，结合课外游戏活动，让孩子在读中有所 创造，体验创造的快乐，同时激发学生对儿歌的兴趣，引导学生进行 自主的课外阅读，从课外书中获取养分。这些精彩的课堂教学给学校 的教学上一节生动的一课，为我校课堂教学注入了活力。 （2 ）项目后期工作 学校加大学校课堂的管控，让项目教师作为相应地指导工作，对 我校的语文教师的课堂实施课堂观察。结合现代教学的实际，大力推 学校课堂教学的改革，认学校的教师不断地在课堂中实践，不断地反 思自己课堂中的问题、寻找到适合自己的教学方法，结合学生的实际， 搞好自己的课堂教学。 二、存在的问题 教师的事务多，精力有限，对项目的实施没有深入地了解，一些 教师没有深入地参与到活动中来。 受各种因素的影响，学校对活动的开展准备不够充分，开展活动 时出现一些小问题，作为新建的学校还要加大对学校教学设施、设备 完善，为学校开展活动制定出合理的方案。 学校要加大对学校的校本研修，真正认学生学到自己喜欢人文知识， 让学生学到生活中常识，促进学校课程实施校本化。 总之，创新性教学是否够带动我们的课堂，要我校的教师