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- 2021-02-11 发布于天津
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人教版生物第四单元第四章第一节流动的组织一血液教学设计课题目标一知识与技能通过观察和分析描述血液成分使用显微镜观察人血永久涂片识别红细胞和白细胞解读血常规化验单知道各种血细胞的功能及其病理表现培养学生运用知识的能力在提高学生动手能力的同时培养学生合作学习和自主学习的习惯二过程和方法创设问题情景引入新课一一观察演示实验了解血液成分一一根据血浆成分推断血浆功能一一分组实验观察血细胞列表归纳血细胞的种类结构和功能及区别方法一一分析血常规化验单学以致用一一达到珍爱生命关爱他人的目的三情感态度和价值观关注
人教版生物第四单元第四章
第一节《流动的组织一血液》 教学设计
课题
目 标
一、 知识与技能：①通过观察和分析，描述血液成分；②使用显微镜观察人血永久涂片，识别红细
胞和白细胞；③解读血常规化验单， 知道各种血细胞的功能及其病理表现， 培养学生运用知识的能
力，在提高学生动手能力的同时，培养学生合作学习和自主学习的习惯。
二、 过程和方法：创设问题情景引入新课一一观察演示实验了解血液成分一一根据血浆成分推断血
浆功能一一分组实验观察血细胞、 列表归纳血细胞的种类、结构和功能及区别方法一一分析血常规
化验单，学以致用一一达到珍爱生命，关爱他人的目的
三、 情感、态度和价值观： 关注血干细胞及其
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