2021《复习大数的认识》教学设计.docxVIP

复习研讨课交流资料 《复习大数的认识》教学设计 教学内容：人教课标版四年级上册第一单元《大数的认识》整理复习。 教材分析: 本单元教材从数的认、读、写、大小比较、改写和省略等方面让学生对较大 的数有一个整体的认识。在一、二年级已经学习了 100以内、万以内数的认识, 大数的认识是整数认识的最后一个阶段， 通过本单元的学习后，应该让学生形成 一个相对完整的有关整数的知识体系， 密切大数与现实生活的联系，培养学生的 数感。 学情分析: 通过对本单元知识的学习, 学生会读、写较大的数，比较数的大小，把整万、 整亿的数分别改写成用“万”和 “亿”作单位的数，会用“四舍五入”法求近 似数。但是学生的知识