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- 2021-02-11 发布于天津
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的乘法口诀教学设计教学目标知识与技能理解每一句的乘法口诀的意义初步记熟的乘法口诀能用乘法口诀进行简单计算过程与方法通过观察分析的乘法口诀初步培养孩子发现简单规律的能力情感态度价值观让学生在具体情境中感受乘法口诀形成的过程体验的乘法口诀的来源能通过合作交流编制乘法口诀且能利用口诀解决简单的实际问题让学生获得成功的喜悦培养学生学习数学的兴趣教学重难点教学重点理解每一句乘法口诀的意义初步掌握的乘法口诀教学难点指导学生独立写出的乘法口诀并记忆的乘法口诀教学工具教学过程引入一复习导入背诵的乘法口诀计算乘法
《8的乘法口诀》教学设计
教学目标
1.1.知识与技能:理解每一句8的乘法口诀的意义， 初步
记熟8的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
1.2过程与方法:通过观察、分析 8的乘法口诀，初步培
养孩子发现简单规律的能力。
1.3情感态度价值观:让学生在具体情境中感受乘法口诀
形成的过程，体验 8的乘法口诀的来源。能通过合作、交流
编制乘法口诀，且能利用口诀解决简单的实际问题，让学生 获得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。
教学重难点
教学重点:理解每一句乘法口诀的意义， 初步掌握8的乘
法口诀。
教学难点:指导学生独立写出 8的乘法口诀，并记忆8的
乘法口诀。
教学工具 教学过程
、引入
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