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- 2021-02-08 发布于天津
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乘法分配律的教学设计教学内容乘法分配律及相应的练习教学目的使学生理解掌握乘法分配律的意义培养学生观察抽象概括以及口头表达的能力鼓励学生大胆尝试并渗透通过现象看本质和变中不变的思想教学重点理解乘法分配律的意义并会应用教学难点抓住等号左右两边算式的特征和联系理解乘法分配律的意义教学方法通过讲学练相结合设计相应的练习题逐步理解抽象的乘法分配律教学过程复习旧知设疑引入激发兴趣乘法分配律的字母公式乘法结合律的字母公式口算乘法分配律的字母公式乘法结合律的字母公式口算我们观察这两组口算题的结果怎样可以用什么符
“乘法分配律”的教学设计
教学内容：《乘法分配律》及相应的练习 教学目的
1 .使学生理解掌握乘法分配律的意义。
2、培养学生观察、抽象概括以及口头表达的能力。
鼓励学生大胆尝试，并渗透通过现象看本质和变中不变的思想
教学重点：理解乘法分配律的意义，并会应用。
教学难点：抓住等号左右两边算式的特征和联系，理解乘法分配律的意义 教学方法：通过讲学练相结合，设计相应的练习题，逐步理解抽象的乘法分配 律。
教学过程:
、复习旧知，设疑引入，激发兴趣:
1、乘法分配律的字母公式（）。乘法结合律的字母公式（）。2. 口算(12 + 8)12X 5+8X5(2 + 20)2X 3+20X3
1、乘法分配
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