人教版部编二年级道德与法治下册全册课件教学.pptx

（部编）人教版二年级下册;第一单元 让我试试看;第一单元;;;;　　我会自己买东西了。;　　没事的。下次记得火要 小点，这样就不容易煳了。;多玩几次就好了。; 1.同学们，你有哪些第一次？ 2.在挑战第一次的过程中，你是怎么想的，试过之后呢？ 3.从自己的经历中，你感悟出了什么？;;;挑战有策略;; 游泳池里的水虽然有点凉，但你从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了！; 我刚才被绳子打到了，没那么可怕。;　　面对我们无法自己完成的挑战，或有危险的挑战，怎么办？; 温馨提示：我们的挑战要在能够保证安全、遵守规则和不妨碍他人的前提下进行哦!;;;;　　我会自己买东西了。;　　没事的。下次记得火要 小点，这样就不容易煳了。;多玩几次就好了。; 1.同学们，你有哪些第一次？ 2.在挑战第一次的过程中，你是怎么想的，试过之后呢？ 3.从自己的经历中??你感悟出了什么？;;;挑战有策略;; 游泳池里的水虽然有点凉，但你从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了！; 我刚才被绳子打到了，没那么可怕。;　　面对我们无法自己完成的挑战，或有危险的挑战，怎么办？; 温馨提示：我们的挑战要在能够保证安全、遵守规则和不妨碍他人的前提下进行哦!;1.能够在生活中学会正确判断快乐和不快乐。 2.知道生活中快乐所产生的积极影响，不快乐的事所产生的不良影响。 3.学会发现应对不快乐的方法。 4.学会进行自我评价。;快乐门诊部;;演一演; 这位同学说：“我拿了爸爸10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。哈哈，真高兴！”; 判断快乐不快乐的标准是要看这件事的行为是否合理。;我是小法官;绘本—石头汤PPT.ppt;分享会;《弟子规》;; “快乐鸟”不仅能发现生活中的快乐，还有很多应对不快乐的小妙招呢！;快乐鸟评价表.docx;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;　　一天，妹妹在客厅里不停地擦汗，妈妈就对妹妹说：“冰冰，把衣服脱了，这样凉快。”妹妹认真地说：“让人家看见了多不好意思！”妈妈说：“咱屋里又没外人，怕什么！”;　　 你们小组的“开心果”呢？ ;他们谁是“开心果”？ ;怎样才是“开心果”？ ;;;　　看见同学愁眉苦脸，这时我该怎么办？;;;;4 试种一粒籽 第一课时;你认识这些种子吗？;这些也是种子;活动一：猜猜它是谁;;;;;;;;活动二：它们的种子在哪里;;2.我们要种在哪里呢？;;;读故事《小猴学种植》;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;第二单元;;导入新课;为什么喜欢玩这些游戏呢？;玩游戏;游戏规则;谈谈游戏心得;辨一辨; 5 健康游戏我常玩;;游戏诊断会;　　我们应该选择玩哪些游戏？为什么？; 选择一个健康的游戏课后跟同学一起玩。; 第二单元 我们好好玩 6 传统游戏我会玩 ;情境激趣，导入新课;;放风筝;斗鸡;滚铁环;跳橡皮筋;丢沙包;;传统游戏视频;围绕教学准备，整理采访所得; 同学们，虽然你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈儿时经济条件还不富裕，但由于有传统游戏相伴，他们的课余生活同样多姿多彩，他们也感到童年生活是快乐、幸福的。;随机选择传统游戏，现场“玩转”;; 看看他们怎么玩;泰国椰壳鞋游戏 游戏规则：在椰壳中心打孔，由外向内穿上一条1米长的绳子，在椰子壳内打结，绳子的另一头做法相同，一双椰壳鞋就做成了。每个参赛者站在椰壳上，用手拉住绳子中间看谁最先跑到终点。;;; 课堂小结; 板书设计;谢谢;传统游戏我会玩;;;;;;; ;;;《我们有新玩法》;;;;;;;;;;;;;;;;;;再见;我们有新玩法 ;;;;;;;;;;;游乐园;游乐园;第1课时;;;;;;;画一画;说一说;说一说;说一说;说一说;说一说;看一看;;说一说;小游戏：坐小火车;说一说;;;;;小火车，呜呜跑， 安全带，要系牢， 停稳再下要做到。;;;谢 谢!; 第二单元 我们好好玩 8 安全地玩 ;导入活动，引出话题;操场玩球;台阶玩球;;只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。; 看来，大家都发现生活中存在着安全隐患，知道应该在安全的地方玩耍，才能很好地保护自己。;在这里玩安全吗;;;; 看来，我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安全的地方。;我是安全警示员;你们从中发现了哪些安全隐患？;;我们要做一个勇敢的人，积极面对危险，不卑不亢。;我们的安全提示牌;; 通过本节课的学习，我们不仅能够很好地保护自己不去危险的地方玩耍，还能够提醒他人防范