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实践操作旋转平移割补一一转换类比推理一一抽象建模一一实际运用等实践操作旋转平移割补一一转换类比推理一一抽象建模一一实际运用等三角形面积的计算教学活动设计设计理念本节课的内容是图形与几何领域的知识应着重培养学生的空间观念类比推理大胆猜想能力通过认真研读西师版教材的编排意图让学生经历运用知识的迁移大胆猜想活动建构三角形面积计算方法解决实际问题的编排引领结合泸州市推进的优化课堂教学结构改革提高课堂教学效率的教学改革设计了以下教学活动教学内容西师版小学数学五年级上册页的例例教学目标让学生经历探索三角形面
实践操作（旋转、平移、割补）一一转换（类比）推理一一抽象建模一一实际运用”等
实践操作（旋转、平移、割补）一一转换（类比）
推理一一抽象建模一一实际运用”等
《三角形面积的计算》教学活动设计
【设计理念】
本节课的内容是“图形与几何”领域的知识，应着重培养学生的空间观念、类比推理
大胆猜想能力。通过认真研读西师版教材的编排意图：让学生经历“运用知识的迁移
大胆猜想
活动，建构三角形面积计算方法解决实际问题的编排引领，结合泸州市推进的“优化课堂教 学结构改革，提高课堂教学效率”的教学改革，设计了以下教学活动。
【教学内容】
西师版小学数学五年级上册 92―― 93页的例1、例2。
【教学目标】
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