华师网络教育学院教育统计与评价复习资料.docx

单项选择题 反映某一事物或现象规模总虽的指标是 绝对数 相对数 平均数 标准差 答案:A 反映某一事物或现象内部差异情况的指标是 绝对数 相对数 平均数 标准差 答案:D 需要对指标进行排序的指标权重的确左方法是： 经验法 对照配权法 咨询法 主成分分析法 答案:C 欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况，应使用何种检验方法? t检验 u检验 X2检验 答案:A 对两个不同对象的总体的差异评价称为 诊断评价 横向评价 安巻评价 纵向评价 答案:B 下列成绩中，那一项表明学生的成绩最好？ TOC \o 1-5 \h \z Z=6.7 Z=-2 Z=-9.5 Z=5 答案:A 分析测试内容与预测内容之间的一致性程度，这种测试效度的方法叫 效标关联度 内容效度 结构效度 预测效度 答案:B 在不易简明扼要地表达答案的意思时，最好选用哪一种类型问卷 限制式 开放式 半限制式 半开放式 答案:B 全卷的题目难度分配一般易：中：难之比为： 4： 4： 2 3： 6： 1 5： 3： 2 3： 5： 2 答案:D 欲分析学生生源地类型与外语兴趣的关系，宜采用的方法是 积差相关法 等级相关法 点二列相关法 X2检验 答案:D 欲分析某髙校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是 积差相关法 等级相关法 点二列相关法 X2检验 答案:B 由于各种偶然因素的影响产生的，没有固定倾向的误差称为 系统误差 抽样误差 随机误差 条件误差 答案:C 对两事物均为测量数掳的相关分析法为： 积差相关法 等级相关法 点二列相关法 X2检验 答案:A 下列相关系数中，相关程度最高的是： TOC \o 1-5 \h \z 0.85 -0.33 -0.89 0.78 答案:C 欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法？ t检验 u检验 X2检验 答案:A 20.判断效标关联效度的方法有 逻辑分析法 相关分析法 双向细目表核验法 因素分析法答案:B 反映某一事物或现象水平的指标是 绝对数 相对数 平均数 标准差 答案:C 根据样本提供的数据资料特征并以一左的置信度推断或预测总体的有关情况，这种方法称为 描述性统计 推断性统计 定量统计 相关统计 答案:B 欲分析某校教师和学生对某一改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法？ t检验 u检验 X2检验 答案:B 对数据资料汁算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为 描述性统计 推断性统汁 定量统计 相关统计 答案:A 某一学生在期末考试中，语文成绩66,政治成绩74,语文的全班平均分和标准差分别为65和13；政治的全班平均 分和标准差分别为75和10。请问该生的语文与政治成绩哪一个好？ 语文 政治 一样好 无法比较 答案:A 反映某一事物或现象程度或幅度的指标是 绝对数 相对数 平均数 标准差 答案:B 2.难度系数为0.42时，则试题的难易情况为： 难 适中 易 无法区分 答案:B 对信度的估计方法采用 T检验 u检验 相关法 X2检验 答案:C 对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为 诊断评价 横向评价 安置评价 纵向评价 答案:D 为发现问题，一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为 安置性评价 形成性评价 诊断性评价 终结性评价 答案:C 下列哪一个值是试题的最佳难度 TOC \o 1-5 \h \z 0.29 0.48 0.69 0.85 答案:B 反映某考试的可靠性的指标是 效度 信度 难度 区分度 答案:B 下列哪些情形属横向评价？ 某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较 实验班与控制班的成绩比较 老师们对两个方案的态度比较 实验班实验前与实验后的情况比较 答案:B 判断结构效度的方法有 逻辑分析法 相关分析法 双向细目表核验法 因素分析法 答案:D 欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法? t检验 u检验 X2检验 答案:B 下列哪一个区分度表明试题的鉴別力差（两端分组法） TOC \o 1-5 \h \z 0.55 0.39 0.15 0.27 答案:C 通过讣算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为 再测信度 分半信度 复本信度 评分者信度 答案:A 1.对调查获得的数据资料进行整理、槪括或汁算出能够反映教育现象的综合指标，这种方法称为 描述性统计 推断性统汁 定量统计 相关统汁 答案:A 对提出问题事先安排好答案，让对方从中选择的问卷类型是 限制式 开放式 半限制式 半开放式 答案:A 检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是 描述性统计 推断性统汁 定量统计 相关统汁 答案:B 7.在已知各个平均数的基础上