七年级语文上册 第三单元 13《中秋咏月诗词三首》 苏教版.ppt

古诗词三首;阅读《次北固山下》，完成下列问题。 ;（3）展开联想和想象，描绘颔联所展现出的画面，并评析其妙处。 （4）本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？ （5）颔联写景诗句能使我们联想到了什么？尾联表达了作者怎样的思想感情？;（3）展开联想和想象，描绘颔联所展现出的画面，并评析其妙处。 （4）本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？ （5）颔联写景诗句能使我们联想到了什么？尾联表达了作者怎样的思想感情？;答：远离家乡，漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。 ;答：描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。运用拟人的手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极向上的思想情感。日（旭日东升）、春（春回大地）都是新生的美好事物的象征。 ;答：潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进，白帆高高悬挂。以“白帆”这一小景与“两岸阔”这一大景互相映衬。 ;“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势，又写出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。 ;这联诗句往往使我们联想到旅途平安、工作和事业顺利。表达作者的思乡之情。;二、阅读《赤壁》，回答问题。 ;（4）这是一首与三国的故事有关的诗，诗中的周郎是指三国演义中的哪位人物？“东风”