广西河池市2020-2021学年高一下学期期末考试教学质量检测试题语文 解析版.pdfVIP

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  • 2021-02-08 发布于贵州
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广西河池市2020-2021学年高一下学期期末考试教学质量检测试题语文 解析版.pdf

语文精品资料 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 在中国诗词中,自然诗化大致可以分为三个层次。一是客体层次。即山水自然是独立于创作主体之 外的审美对象,这些诗歌注重的是对山水自然的客观描摹,往往将自然美与人的道德情操相联系,将人 的道德品性与自然事物的某种物性相比附,在使自然物的自然属性人格化的同时,更使人在对自然的认 同中获得道德、价值的感悟与支撑,在实质上是以比德的思维方式将山水自然看成体道之物和媚道之形 ,从《诗经》到谢灵运、谢眺的诗都表现出这一特点.自然诗化的这一历史阶段与中国传统社会前期政治 本体化的逐渐形成相适应,在自然诗化走向上属客体自然—— 描写自然之美的层次。二是主体层次,即创作主体往往以自己的情感去改造审美对象的固有形态,使情景相 互生发,把山水自然当作心灵的象征、情感的符号,自然不再外在于人,而是与人融为一体,甚至使人沉 入自然.在自然诗化的走向上,这一历史阶段与政治本体的历史合理性的全面释放相适应,体现的是对政治 本体的最为充分的乐感,属于情意自然-— 情景相生的层次,以初唐、盛唐时期的某些诗人,如孟浩然、王维、李白等为突出代表.三是哲理层次,即 对自然与自我进行双重超越,使其诗词意境

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