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2021-02-11 发布于天津
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教学目标正确流利有感情地朗读课文找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子体会一家人一起散步所带来的乐趣积累课文中生动的词语引导学生把自己喜欢的句子抄下来学习爸爸那种巧妙解决问题的方法教学过程一复习引入师这节课我们接着学习第课一匹出色的马通过上节课的学习我们知道了这是不是一匹真的马呢那它究竟是什么呢那它为什么又要以一匹出色的马为题呢一起探究吧揭示课题第课一匹出色的马二研读课文研读一家人一起散步找出我们一家人一起去散步的段落再读一读找出一起去的自然段请孩子们自由读一读并用横线画出我们沿途看到的风景汇

教学目标： 1正确、流利、有感情地朗读课文，找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子，体会一家人一起散步所带来的乐趣。 2、积累课文中生动的词语，引导学生把自己喜欢的句子抄下来。 3、学习爸爸那种巧妙解决问题的方法。教学过程：一、复习引入。 1师：这节课我们接着学习第 7课《一匹出色的马》，通过上节课的学习，我们知道了这是不是一匹真的马呢？那它究竟是什么呢？那它为什么又要以一匹出色的马为题呢？一起探究吧！ 2、揭示课题第7课《一匹出色的马》。二、研读课文。研读一家人一起散步 1找出我们一家人一起去散步的段落，再读一读。找出一起去的1----3自然段。请孩子们自由读一