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申请退休模板 ×××年在党的知识青年到农村去，接受贫下中农在教育的伟大号 召感招下，从城市下乡插队，被下放安排在农村接受贫下中再教育， 直至 ×××年落实知青政策，安排工作为止，共插队 ×××年之久，经原 某地劳动局， 某县知青办招回后， 安排在某县某公司 (单位 )工作至今。 根据国家法规，本人已符合法定退休年龄，持写申请退休，望某 领导批准为盼。 退休范文例三 某县劳动局、社会保障部： (或单位全称 ) 我叫 ×××，性别 ×，出生于 ×××年 ×月 ×日，×××年 ×月 ×日参加工作， 现年 60 周岁。 参加工作后， 于 ×××年 ×月应征入伍， ×××年由部队转入地方工作， 现已调入某公司任某职务工作至今。家住某市某街。 从 ×××年 ×月 ×日至 ×××年 ×月 ×日在某地工作。 从 ×××年 ×月 ×日至 ×××年 ×月 ×日在某地工作。 根据国家法定退休年龄，思想汇报专题本人符合正常退休，特写 申请，请贵局领导给予批准 ! 一、高雅艺术进校园的积极作用 (一)提高大学生的审美能力 正确的、丰富的审美能力，是一个大学生应该具有的基本能力， 而审美能力的培养， 艺术教育不但是最佳的培养方式， 而且有着当仁 不让的责任。高雅艺术之所以高雅， 是因为其都是艺术作品中的精品， 蕴含着丰富的美的质素， 通过对这些艺术作品的欣赏和体验， 就能够 得到一种美的熏陶和感染。 比如交响乐， 之前很多学生对交响乐不了 解，认为自己听不懂。但是真正静下来感受这门艺术的时候，乐器之 间的配合演奏出来的音响效果以及作品所表达的思想内涵， 都给予学 生深深的震撼， 纷纷表示为交响乐的艺术魅力所折服。 这就是一个审 美的过程，也是一个审美能力得到提高的过程。 (二)扩大学生的知识层面 一方面，任何一部艺术作品都不是孤立存在的，而是呈现出一种 综合性的特征。另一方面，具有 “既博又专 ”的知识结构和能力，也是 新时期大学生所必备的素质。 高雅艺术进校园的活动就为两者提供了 一个契机。比如对《黄河大合唱》的欣赏，在历史方面，能够了解到 上个世纪 30 年代那段可歌可泣的岁月 ;在文学方面，可以感受《黄河 大合唱》这部长诗的文学魅力 ;在音乐上，则能够体验合唱艺术的巨 大感染力和人声歌唱的优美。 大学生是文化的接受者， 更是文化的传 承者和创造者， 通过对高雅艺术的欣赏， 使得大学生的知识层面得到 丰富和扩展。 (三 )增强校园文化建设 作为高校的校园文化来说，应该主动汲取古往今来的一切优秀文 化成果，并不断积淀、丰富和发展。高雅艺术进校园活动的开展，其 意义绝不仅仅是举办几场演出， 而是将其作为学生人文素质培养的一 种方式和渠道。 尤其是对于校园文化建设来说， 高雅艺术进校园活动 的开展，既能够让学生感受优秀的文化艺术成果， 又能够带动学校的 校园文化建设， 将会有更多的学生主动去学习一些艺术技能， 这就是 丰富校园文化的一个重要体现。 只有将对高雅艺术的弘扬长期深入地 开展下去，才能够使其有机地带动校园文化建设， 这一点从目前来看， 只是认识到了初步的功效， 两者如何更有机地结合在一起， 还需要进 行长期和