为你打开一扇门;学习三维目标;认识作者:;写作背景——;世界上有无数关闭着的门。每一扇门里,都有一个你不了解的世界。想一想:你知道哪些这样的“门”?;植物之门;编辑课件;动物之门;编辑课件;名胜古迹;地理之门;风俗;阅读课文,思考:打开这些门的过程是什么?打开门和不打开门的结果有什么不同?;开门的重要性;学程之一:初读课文,疏通字词。;读准字音。;读准字音。;解释下列词语。?诠释:说明,解释。诠,详尽解释、阐明。?憧憬:向往。?裨益:益处。?潜移默化:指人的思想、性格和习惯受其他方面的影响、感化而不知不觉地起了变化。?危言耸听:故意说吓人的话使听的人吃惊。?广袤:广阔,宽广。?跌宕:这里指起伏、上下。?真谛:真实的意义或道理。谛,佛教指真实而正确的道理,泛指道理。?敲门砖:比喻借以求得名利的初步手段,达到目的后就可抛弃。;学程之二:默读课文,思考问题。;1.题目中的“你”指谁?“门”是什么意思?
青少年读者 (你是指将要阅读到这篇文章的人,将要走近文学的人和爱好文学的人。也包括在座的我们自己)。
某一领域。 ;2.作者要为我们打开一扇怎样的大门呢?
作者要为我们打开的是一扇文
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