七年级语文上册 第一单元 第4课《风筝》 语文版.pptVIP

;;风 筝;教学目标;检查预习;历史地位：现代伟大的文学家、思想家、革命家。 代表作：小说集：《呐喊》《彷徨》 历史小说集：《故事新编》 散文集：《朝花夕拾》 散文诗集：《野草》 杂文集：《热风》；《坟》； 《二心集》； 《而已集》；《南 腔北调集》;写作背景; 惊惶 苦心孤诣 虐杀 ;瑟缩：： ;整体感知; 嫌恶 ;动作描写： 用作： 作用：;你认为我的这种做法正确吗？为什么？（用文中的原句回答） ;思考： 你认为“我”是真的嫌恶弟弟吗？;拓展延伸;你认为你的家人（父母、哥哥或姐姐）的做法对吗？ ;;生活中，父母不也是一样吗？ 父母爱我们，但是会用错方法。而做子女的我们，要看到这错误方法背后饱含的浓浓亲情。; 最后，老师祝福你：不仅在温馨与和美中能体会到亲情，也能在误解和冲突中体会到更浓厚的亲情，心存感激。 ;达标检测;2、如何理解“我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅膀骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。;布置作业;