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2021-02-11 发布于天津
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老王课堂观察活动记载课堂观察记录表单学科年级八年级教材版本人教课题老王观察视角教什么观察视点观察记录教学目标是否明确而恰当目标明确理解如何刻画老王的人物形象并且体会老王的苦与善核心知识教师是如何呈现给不同学生的小组合作组员互帮教师点拨内在联系是否注意建立知识横向能与生活联系或纵向联系与生活联系学科特点是否体现了学科特点与本质学科特点是否体现了学科特点与本质体现了语文工具性与人文性的特点详略得当是否做到了易懂的少讲或不讲易混的细讲并辨析详略得当教学资源是否合理使用教材和校内外教学资源学法指导是否注

《老王》课堂观察活动记载课堂观察记录表单1 学科年级八年级教材版本人教课题《老王》观察视角、教什么观察视点观察记录 1. 1.教学目标：是否明确而恰当? 目标明确—— 理解如何刻画老王的人物形象，并且体会老王的“苦”与“善”。 2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的? 小组合作，组员互帮，教师点拨。 3.内在联系：是否注意建立知识横向能与生活联系或纵向联系，与生活联系? 4.学科特点：是否体现了学科特点与本质? 4.学科特点：是否体现了学科特点与本质? 体现了语文工具性与人文性的特点。 5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析?详略得当6.教