优秀电影提高同学语言表达能力实验研究方案.pdfVIP

优秀电影提高同学语言表达能力实验研究 方案 一、课题的界定。 社会活动是人的活动，语言表达很 自然地成为人类交往的主渠道。开展电影课能用人物生动形 象和精练的语言，创设丰富的情景，营造良好的语言。教师 组织观看电影， 充沛利用这一个教材的优势， 通过各项活动， 培养同学表达的模仿能力和发明能力。 提高同学演说、 复述、 交际能力。形成“感知语言 学语言 想表达 敢表达 条理性 表达 发明性表达 语言应用”的良性发展。 二、课题的提 出。 电影课是一门相对独立的课程，是充沛调动同学视、 听感官获取信息的课程，承当着独特的教育和发展同学个性 的任务。 当前，学校教育正从应试教育置身素质教育，如 何提高同学的综合素质，是摆在我们面前的重要课题。语言 能力的培养是实施素质教育的根本。随着人类进入信息时代 和高新科技的发展