新版部编人教版道德与法治三年级下册全册课件.pptx

人教部编版三年级下册;第一单元 我和我的同伴;第一单元;;;;哈瓦尔发现， 自己比以前更绿了， 就像雨后的青草地那样绿。 他气极了， 跺着脚大声叫道： “气死我了， 连老天都要和我作对！ 看来我不出绝招是不行了！”;雨过天晴， 太阳公公钻出云层， 笑眯眯地俯视着大地。 慢慢地，阳光越来越强烈， 就像火一样烤着大地， 当然也烤着可怜的哈瓦尔。 裹着灰色油漆的哈瓦尔， 就像被关进了烤炉里， 全身冒着汗， 热得喘不过气来。 就算他张大了嘴巴， 还是不能顺畅地呼吸。;;;;;; 找找自己的特点;在活动中你擅长什么？;说说独特的我;2021/2/5 Friday;;变变变; 《为自己喝彩》 也许， 你想成为太阳， 可你却只是一颗星辰。也许， 你想成为大树， 可你却只是一颗小草。也许， 你想成为伟人， 可你却只有平凡。但是， 星辰也有动人的光芒， 小草???有强健的力量， 平凡也能演绎生命的乐章。同学们， 认识自己， 了解自己， 为自己喝彩吧！ ;;激情导入;;; 请同学们在这张心形的树叶上写上自己的特点，我们一起来装点我们的班级树。;; 小结：人与人之间会有这样或那样的差异，每个人都有自己的特色。;我给圆圆设计新形象; 你会把圆圆想象成什么呢？又会给圆圆设计什么新形象呢？请同学们展开想象，把你的想象画出来，并涂上颜色。;;;;换位思考，友好相处; 小结：通过刚刚的活动，我们重新认识了很多同学，这些同学身上有很多的优点值得我们学习，也有很多地方是跟我们不同的，这些不同让我们更有特点。当你发现别人与自己存在不同时，要学会用理解的眼光看待他人。接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。;“不同”的精彩;交响音乐会;; 小结：不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐；不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出了一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。;;课堂小结;板书设计;不一样的你我他;猜猜我是谁;想想画什么;人人来添彩;活动建议： 每人用自己喜欢的一种颜色 分别给花瓣和花叶上色。 ;不一样的你我他 快乐大世界 有你有我也有他 聪明你 调皮的我 可爱的他 组成多彩大家庭 你有你的特色 我有我的个性 他有他的风格 不一样的你我他 世界变得多精彩 不一样的你我他 生活一起多快乐 ; 第三课 我很诚实;播放录像：手捧空花盆的孩子;遇到下面情况，应该怎么做？;诚实故事会;狼来了; 平平不小心撕坏了班上的图书，见没人看见，就把书放回图书架。他这样做对吗？应该怎样做呢？;谈谈自己的经历：;诚信盟约; 说谎话害处大 说谎话，害处大， 害自己，害大家。 从小要说老实话， 诚实孩子人人夸。; 第三课 我很诚实;播放录像：手捧空花盆的孩子;;遇到下面情况，应该怎么做？;阅读“故事屋”;诚实故事会;;1.小文为什么说家里养了金鱼？ 2.设想一下后面会发生什么事？ 3.同学们会怎么看小文？ 4.这件事给了你什么启示？; 小结：经常说谎话，会失去别人对你的信任，也会失去别人对你的帮助。所以，说谎到头来害的还是自己。; （1）军军很喜欢松松的玩具汽车，刚好松松不小心把玩具汽车掉在草地上了，军军就悄悄地把玩具汽车带回了家。你们觉得军军做得对吗？应该怎么做？; （2）亮亮和明明踢足球，不小心把邻居家的窗户打破了。他们应该怎样做呢？; （3）平平不小心撕坏了班上的图书，见没人看见，就把书放回图书架。他这样做对吗？应该怎样做呢？;谈谈自己的经历：;;听一听;谎言和善意的谎言;; 小结：现实生活中的谎话是复杂多样的。在特定的条件下，我们可以理解某些善意的谎言。善意的谎言动机是善良的，是以维护他人利益为目的的，我们对此行为应持理解的态度。;课堂小结;板书设计;再见;第一课时;学习目标;;蒙眼画脸谱;;和同学下棋;多人跳皮筋;;;;;自主学习 ;;一、选择题。 1.下面能体现和同学在一起的好处的是（ ）。 A.和同学在一起我们能得到很多帮助。 B.可以一起欺负别人。 C.考试中可以抄袭前面同学的答案。 2.下列做法不能体现集体意识的是（ ）。 A.小明刻苦练习，为了在运动会上给班级争光。 B.联欢会上小敏从家拿来水果与大家分享。 C.小红说出板报靠其他同学就行了。; 3.下面能体现同学相处快乐的是（ ）。 A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学。 B.歌咏比赛中各自展示自己的风彩。