乘加,乘减教学设计(公开课).docxVIP

乘加乘减教学设计及反思 南乐县第四实验小学 李丽娜 【教学目标】 能正确进乘减，实1 ?通过合作学习、自主探究，理解乘加.乘减的意义, 行有关的计算。 能正确进 乘减，实 2?训练学生思维的灵活性，用多种方法灵活计算乘加. 现算法多样化。 3?知道乘加、乘减算式的运算顺序。 4?利用乘加、乘减的相关知识解决实际问题。 【教学重点】 引导学生发现问题、提出问题并解答问题。 【教学难点】 利用乘加.乘减的相关知识解决实际问题。 【教学准备】 课件 【教学过程】 一、创设情境，引入新课 教师谈话：秋天到了，小兔子一家要准备过冬的粮食。我们先来 认识一下小兔子一家都有谁？小兔子家里有兔妈妈，兔爸爸和两