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- 2021-02-13 发布于湖北
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暑假“书香家庭 亲子共读”活动方案
暑假 书香家庭 .共读 活动
我市自开展新教育实验以来,各区县、各采取多种措
施积极引领学生家庭开展亲子共读,较好地陶冶了学生的情
操与人文素养,培育了书香学生,促进了书香家庭的建设,
推动了全民阅读,深受广大家长的支持。 2014 年暑假将至,
为了进一步推动书香家庭的建设,经研究,决定利用暑假在
全市开展 书香家庭 亲子共读 活动。现将有关事宜通知如
下:
一、指导
通过开展 书香家庭 亲子共读 活动,向学生、家长推
荐一批有利于青少年健康成长的读物,传播科学的方法,培
养学生的阅读兴趣和习惯,提高学生的阅读、审美能力,使
家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受
快乐,寻找共同交流的语言密码,实现在家庭中共读共写共
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成长,探索家庭教育的新途径,改变家庭教育理念,改善家
庭教育方式,进一步优化家庭关系,促进和谐家庭建设。
二、组织领导
各区县、各学校要认真组织发动,制定详细的开展 书
香家庭 亲子共读 活动的实施方案。根据新教育研究院推荐
的基础阅读书目,并结合学校实际情况向学生推荐阅读书
目。拟定《致家长的一封信》 ,将本次活动的意义、要求、
推荐书目和读书建议通知到每一个学生家庭。
三、推荐书目和读书建议
1.推荐书目。以新教育研究院推荐的《中国中小学生基
础阅读书目》为指导选择部分书目,并可根据实际情况和需
要自主选择增添推荐书目以外的读物。学校根据自身条件可
采取从学校图书馆借阅、学生自行购买、之间图书漂流、学
生互换阅读等方式,以阅读的需要。
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2.读书建议。推荐书目要有弹性,给学生自主选择的范
围;建议学生每天读书 1 2 个小时,每晚进行亲子共读;阅
读方式灵活多样,可家长、学生一起读,边读边交流,也可
分头自主阅读, 然后进行亲子之间好书推荐; 在阅读过程中,
要积累读书成果,可以写读书、感、书评等,还可制作读书
剪贴本、手抄报等。
四、活动的开展和宣传
1.利用多种形式跟踪。各区县、各学校要利用多种形式
跟踪评价。各班级要开通网络互连交流平台,通过 教育在
线 主题帖、班级博客、班级微博、公共邮箱、 QQ 群等及时
跟踪指导家庭亲子共读,了解掌握优秀典型案例,对共读成
果进行展示交流,对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经
验等及时宣传。
2.建立 教育在线 专题贴。 市新教育实验领导小组办公
室在教育在线建立 《z 市 2014 年暑假 书香家庭 亲子共读 活
动专帖》。每个学校也要建立学校 书香家庭 亲子共读 活动
专帖,各区县、各市直学校将学校
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