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七年级语文单元作业参考答案
2020年11月
一、积累运用(29分)
1.D(2分)
【解析】A愕然(è)/遏制(è) 分外(fèn)/分析(fēn)粗犷(guǎng)/心旷神怡(kuàng);斗篷(dǒu)/气冲斗牛(dǒu)。B ?请帖(tiě)/字帖(tiè) 汲取(jí)/拥挤(jǐ) 着落(zhuó)/不着痕迹(zhuó);默契(qì)/锲而不舍(qiè)。 C 轻捷(jié)/睫毛(jié) 取决(jué)/诀别(?jué)瞭望(liào)/眼花缭乱(liáo) ;拮据(jū)/引经据典(jù)。 D 伫立(zhù)/贮藏(zhù) 离间(jiàn)/间隔(jiàn)应和(hè)/随声附和?(hè);炫耀(xuàn)/目眩神迷(xuàn)。故选D。
2.B(2分)【解析】A中“揣摩”; C中“以逸待劳”;D中“煞有介事”,故选B。
3.D(2分)【解析】A.物竞天择:生物相互竞争,能适应者生存下来。原指生物进化的一般规律,后也用于人类社会的发展。这里使用正确。 B.脍炙人口:脍和炙都是人们爱吃的食物,成语意思是指美味人人爱吃,比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。这里使用正确。 C.见贤思齐:见到德才兼备的人就想赶上他。这里使用正确。 D.济济一堂:形容许多有才能的人聚集在一起。这里使用不合语境。4.C(2分)【解析】 A缺少主语,应删去“随着”或“让”。B前后不一致,两面对一面。可以删去“能否”。C没有语病。D不合逻辑,应删去“防止”或“不要”。故选C
5.D(2分)【解析】A项,“但雨却闪着光”后的“逗号”改为“分号”。B项,书名号应改为引号;C项,“请闭上眼睛想”后的“逗号”改为“冒号”;D项正确。故选D。
6.D(2分)【解析】《夜上受降城闻笛》不是李白的作品。作者,李益。故选D。
7.(3分)本题属仿写题,解答时主题要是表达书籍对于人类的重要性的,句式要严格一致。同时要考虑比喻的修辞手法一定要用。 示例:思维里没有阅读,就好像彩虹没有颜色;人生里没有阅读,就好像春天没有花朵。
8.(8分)(1)我寄愁心与明月(2)岐王宅里寻常见(3)学而不思则罔(4)一年之计在于春
(5)海日生残夜,江春入旧年(6)树木丛生,百草丰茂(每空1分,有错即不得分。)
9.(6分)
(1)子路贡米、董香扇枕、老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤。(每空1分,共2分)
(2)回忆性(1分);批判(反省、剖析、讽刺)(1分);为重现的“朝花”(为回忆)增添了情感的深度/丰富了文章的主题意蕴(表达更深刻)/在童年的拥有和成年的失去的对照中,文章的潜在主题凸现出来(表达作者对童年永逝、快乐不在的人生感叹)/既有温馨的回忆,又有理性的批判。(2分,答出一点即可。)
二、阅读理解(41分)
(一)(4分)
10.梦;空(每空1分,共2分)11.运用拟人手法,用台城柳不管王朝兴衰,不解诗人感慨,写出了历史衰败的无奈,角度巧妙,耐人寻味。(2分)
(二)(14分)
12.(1)约定;(2)以……为耻(或认为……是耻辱);(3)用来……方法(手段等);(4)用袖子装)(每题1分,共4分)13.(4分)①和别人相约出行,却丢下别人自己走。 ②蠢笨得如同蚂蚁一样聚集一起,看见东西就上前争抢。14.(2分)都抓住了对方身上存在的问题或弱点。15.(4分)①甲文主张讲“诚信”和“礼仪”; ②乙文主张治军要强素质,整军纪,倡导节制利欲,从军为国为民。?
【参考译文】 【甲】陈太丘和朋友相约出行,约定在中午。过了中午还没到,陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁,在门外玩耍。朋友问元方:“你的父亲在吗?”(元方)回答道:“等了您很久您却还没有到,现在已经离开了。”朋友便生气地说道:“真不是君子啊!和别人相约出行,却丢下别人自己走。”元方说:“您与我父亲约在正午。您没到,这是不讲信用(的表现);对孩子骂他父亲,这是没礼貌(的表现)。”朋友惭愧,下车去拉元方,元方头也不回地走进了大门。 【乙】僰族人(善于)调教猴子,给它们穿上衣服教它们跳舞,(使它们)旋转得很圆转动有角度(很有章法),配合音律节拍(默契)。四川的(一个)儿童看了很妒忌他们,认为自己不如他们而羞耻,想着用什么方法破坏它们,就在袖子里放了茅栗子前往。宴席开张猴子们出来(表演),众人都站起来专心观看,左右的猴子舞蹈跳得都很合节拍。四川的儿童故意地挥袖丢出茅栗,将它们丢到地上。猴子(见了)扯掉衣服上前争抢,酒壶也撞倒了桌案也掀翻了。僰族人(怎么)呵斥也不能制止,非常沮丧。 郁离子说:“当今用没有纪律约束的军队去打仗的,蠢笨得如同蚂蚁一样聚集一起,看见东西就上前争抢,他们和猴子有什么区别吗?”
(三)(9分)
16.(3
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