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湾龙一小数学教研组工作计划
湾龙一小工作
校本研训项目:
一、研训指导
我校数学教研组将依据区教师发展中心和的整体工作
安排,在学校政教处工作计划的指导下,以 轻负担高质量
主题,以 学本课堂 建设为重点,做好 一师一优课 和 新
常规 新设计 推荐工作,深入常态课堂,认真搞好研究、教
学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学
生共同发展。
二、教研组成员:
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目前我们数学低段教研组有 24 个教学班,有 6 位年轻
的数学教师,是一支充满活力的队伍,教师们工作热情高、
积极主动、氛围浓。
二、研训目标和研训重点:
1.通过专家引领、青蓝教师师徒结对、自我、同伴互
助等形式,在组内扎实、有效、持久地开展教研活动,重点
引导教师做好 学习目标 、 学习任务 、 学习检测 等关键
备课活动, 进一步助推学本课堂行动。 加强课程开发与建设,
积极探索小学数学拓展课研究,深化课堂变革实验。
2.加强骨干队伍建设, 促进教师专业发展。 加强落实 《温
州市小学数学教学常规》 ,开展 新常规 新设计 新作业 专
题培训,继续鼓励教师创新教学设计,完善资源库,实现教
学设计资源共享。以 关键学习活动 、 关键任务 为抓手,
优化备课、上课教学等常规建设,切实提高教学质量。
3.依据《数学课程标准》 ,开展数学核心概念与核心能
力的专题研究,以学科研修活动为契机,引导教师从实际情
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况和学生特点出发,明确学生数学学习应该达到的程度要
求,指导教师准确把握教学的深度和广度,把学科核心能力
和学业质量要求落实到日常教学中,从而提高学生数学素
养。
4.开展 小数学家 培养活动。 开展丰富多彩的数学文化
活动,倡导 做中学 ,开展 数学益智游戏 活动,培养学生
的数学兴趣,提高学生整体素养。同时,加强培养学生的学
习习惯。规范低年级学生课前准备、课堂回答、课堂倾听、
学习等课堂学习习惯。
三、主要内容和基本形式
1.备课:要求教师备课时除了自我备课外,还要积极参
加备课。教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、
教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后
记等,教研组将定于期初、期中和期末三次对其进行教学检
查。
2.上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织
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教学。讲授要精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状
态和个体差异,提倡 课前预习、
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