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多边形的面积复习课教学设计教学目标复习已学的多边形面积的计算公式利用转化思想推导出平行四边形三角形和梯形的面积计算公式将各种组合图形的面积转化为已学的多边形面积并加以计算加强知识间的联系培养学生综合运用各种知识解决问题的能力教学重点利用转化思想掌握多边形面积的计算公式教学难点采用不同方法计算组合图形的面积提高综合应用知识解决问题的能力教学过程创设情境引出新课李爷爷有一块地种了三种蔬菜是哪三种呢我们一起去看看课件出示图片教师引导学生发现信息与问题信息种茄子的是一块三角形的地底长高是种黄瓜的是一块平
《多边形的面积复习课》教学设计
教学目标:
1、复习已学的多边形面积的计算公式。
2、利用转化思想,推导出平行四边形、三角形和梯形的面积计算 公式,将各种组合图形的面积转化为已学的多边形面积并加以计算。
3、加强知识间的联系,培养学生综合运用各种知识解决问题的能 力。
教学重点:利用转化思想掌握多边形面积的计算公式。
教学难点:采用不同方法计算组合图形的面积,提高综合应用知
识解决问题的能力。
教学过程:
、创设情境,引出新课
李爷爷有一块地,种了三种蔬菜,是哪三种呢?我们一起去看看
(课件出示图片)。
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