人教版三年级上册数学 第4单元 万以内的加法和减法（二） 复习课件.pptxVIP

第4单元 万以内的加法和减法（二） 复习课件一估、二算、三验、四查估算：看成整百或几百几十确定范围加法笔算：哪一位满十向前一位进一万以内的加法和减法估算：看成整百或几百几十确定范围线段图：把文字变成图形减法不够减从前一位退一笔算：十位上是0时，看成9交换加数位置，和是否相同加法：和减其中一个加数验算差加减数减法：被减数减差多位数加减法的笔算方法：1、相同数位对齐；2、从个位算起；3、哪一位相加满几十，就向前一位进几。4、哪一位不够减，就要向前一位借1作10再减。小组交流比一比，笔算万以内的加法和减法有什么相同的地方和不同的地方？填空复习1、计算连续进位加法时，不要忘记加上进位的“（ ）”。2、列竖式计算加法时，相同数位要（ ）。3、为避免遗忘，哪一位相加满十，一定要在前一位的（ ）标注进位的小“（ ）”。1对齐右下方1十个百十94、整百数减三位数的笔算方法：当个位不够减时，要从（ ）位退位给（ ）位，再从（ ）位退位给（ ）位，然后再减。5、若被减数头上有退位点，相减时要看作（ ）再减。6、被减数哪一位上的数被借走“1”，计算该位时要（ ）这个借走的“1”。7、加法验算的方法：可以通过（ ）的位置来验算，也可以用（ ）减去（ ），看是否得到（ ） 来验算。先减去交换加数一个加数和另一个加数8、如果用减法验算加法，一定要用和减另一个加数，还要注意不要把（ ）作为横等式的结果。9、减法验算的方法：可以用（ ）减去（ ）看是否等于减数，也可以用（ ）加（ ），看是否得到（ ） 来验算。验算结果差被减数减数差被减数练习一、下面的计算对吗？请改正。1、 6 7 4 + 3 4 5 1 0 2 96 7 4+ 3 4 51111 0 1 9×一、下面的计算对吗？请改正。2、 3 0 0 － 1 5 9 1 5 1113 0 0－ 1 5 9 1 4 1×一、下面的计算对吗？请改正。3、940-762= 178940 9 4 0- 7 6 2验算 1 7 8+ 9 4 07 6 2111119118408177填表加数256587加数879365263和9547254295891661381135填表被减数756627减数379365263差554185429919692442377填空1、一个加数＋（ ）=（ ）2、和-（ ）=（ ）3、（ ）－减数=（ ）4、（ ）－（ ）=减数5、差+（ ）=（ ）一个加数和另一个加数一个加数差被减数被减数差减数被减数 1 6 0+ 5 9 4 4 1 3+ 5 8 7 2 2 9+ 8 5 6 7 1+ 3 2 2看谁算得对！111111 1 000 75414 39 93－319 7 3 9－ 5 8 4 0 0 3 1 0 8 6 2－ 2 2 4－ 7 1 5看谁算得对！1476818816应用练习1．（1）某商场搞促销，请你算一算，在这次促销活动中，每种商品各便宜了多少钱。自行车原价：428元现价：399元电饭锅原价：725元现价：538元电视机原价：968元现价：789元自行车：428－399＝29（元）电饭锅：725－538＝187（元）电视机：968－789＝179（元） 答：自行车便宜了29元，电饭锅便宜了187元。电视机便宜了179元。（2）如果用面值100元的人民币买电饭锅和自行车，应付几张？找回多少元？538＋399≈540＋400＝940（元）　940538－399＝63（元）答：1000里面有10个100，应付10张，找回63元。2．一列动车从上海开往武汉。在上海站有乘客632人，到达南京站下车154人，上车348人，这时动车上有乘客多少人？乘坐这列动车的共有多少人？632－154＋348＝826（人）632＋348＝980（人） 答：这时动车上有乘客826人，乘坐这列动车的共980人。3．下面是四所小学的男、女生人数统计表。?明德小学和平路小学广昌路小学花桥小学男生/人589643?524女生/人?345219384合计/人893?697?478304908988（1）把表格补充完整。（2）和平路小学比明德小学多多少人