苏科版初中数学七年级上册4.3.3 用一元一次方程解决问题 教案 .doc免费

PAGE / NUMPAGES 课题4.3用一元一次方程解决问题（3） 班级 姓名 一、学习目标： 进一步理解方程的概念，进一步感受方程作为刻画客观世界有效模型的意义。 2．经历运用方程解决实际问题的过程，应用线段图法帮助寻找相等关系。 二、温故知新： 用一元一次方程解应用题的步骤： ， ， 。 三、新课探索： 例1、小明和小亮同时沿400m的环形跑道朝同一方向练习赛跑.已知小明的速度是120m/分,小亮的速度是200m/分. (1)如果他们在同一地点出发,小亮经过多少分钟后与小明第一次相遇? (2)如果小亮与小明相遇后立即转身沿相反方向跑,那么经过多少分钟后两人再次相遇? 练习：1.甲、乙两人练习赛跑，甲每秒钟跑8米，乙每秒钟跑6米。 若甲让乙先跑100米，甲多少秒可追上乙？ 练习：2. 甲、乙两地相距160km,一人骑自行车从甲地出发，速度为20km/h；另一人骑摩托车从乙城出发，速度是自行车速度的3倍，两人同时出发，相向而行，经过多少时间相遇？ 例2、 轮船从甲地顺流而行9h到达乙地，原路返回11h才能到达甲地，已知水流速度为2km/h，求：轮船在静水中的速度及甲乙两地的距离？ 练习：3.王超从甲地到乙地，如果每小时走9千米，在规定时间内到达乙地还差4千米；如果每小时走12千米，则比规定时间早到20分钟。求规定的时间和甲乙两地的距离． 例3、甲、乙两人同时以每小时4km的速度从A地出发到B地办事,走了2.5km时,甲要回去取 一份文件,他以每小时6km的速度往回走,取了文件后以同样的速度追赶乙,结果他们同时到达B地,已知甲取文件时在办公室里耽误了15min，求A、B两地的距离。 四、随堂检测： 1.甲、乙两人练习短距离赛跑，甲每秒跑7米，乙每秒跑6.5米，如果甲让乙先跑5米那么甲追上乙需 （ ） A.15秒 B.13秒 C.10秒 D.9秒 2.一只船顺流航行速度为akm/h，逆流航行速度为bkm/h（ab0）,则水流的速度为 ________km/h. 3.我国铁路第五次大面积提速，如果沪宁线列车时速由每小时120千米提高到每小时160千米，从上海到南京的时间减少37.5分钟，上海到南京的铁路线有__________千米。 4.一架飞机飞行在两个城市之间，风速为24千米/小时，顺风飞行需要2.5小时,逆风飞行需要3小时,求两城市之间的路程。 5.一人驾驶汽车以100km/h的速度从甲城去乙城，到达乙城后休息了30min，又以80km/h的速度从乙城返回甲城，共用了5h。求甲、乙两城之间的路程。 6.甲、乙两站相距448km,一列慢车从甲站出发，速度为60km/h；一列快车从乙站出发，速度为100km/h。 （1）两车同时出发，相向而行，出发后多少时间两车相遇？ （2）两车相向而行，慢车先出发32min，快车开出后多少时间两车相遇？ 7.甲、乙二人在400米的环形跑道上练习跑步，二人同时同地起跑，甲比乙跑得快，如果同向而行，那么他们200秒相遇一次；如果背向而行，那么他们40秒相遇一次，求甲、乙二人的速度？ 8.A、B两地相距450千米，甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行。已知甲车的速度为120千米/时，乙车的速度为80千米/时，经过t小时两车相距50千米，则t的值为 （ ） A、2或2.5 B、2 C、2.5 D、2或12.5 9*. ①一列火车进入长300m的隧道，从进入隧道到完全离开需20s，火车完全在隧道的时间是10s，求火车长。 ②甲、乙两列火车的长为144m和180m，甲车比乙车每秒多行4m.两列火车相向而行，从相遇到全部错开需9s,问两车的速度各是多少？ 五、课堂小结 行程问题的常见类型及基本相等关系： 相遇问题：甲、乙两人的行程和等于总路程。追及问题：快者的路程－慢者的路程＝二者的距离（或慢者先走的路程）。顺流逆流航行问题：顺流航行的路程＝逆流航行的路程。环行跑道问题：同时同向而行，相当于追