苏教版八年级第3章 勾股定理与三角形动点题型练习（原题版）.docVIP

PAGE / NUMPAGES 练习一：勾股定理与等腰三角形综合 1．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝30cm，AC＝40cm，点D在线段AB上从点B出发，以2cm/s的速度向终点A运动，设点D的运动时间为t0． （1）AB＝　 　cm，AB边上的高为　 　cm； （2）点D在运动过程中，当△BCD为等腰三角形时，求t的值． 2．如图，已知△ABC中，∠B＝90°，AB＝8cm，BC＝6cm，P、Q是△ABC边上的两个动点，其中点P从点A开始沿A→B方向运动，且速度为每秒1cm，点Q从点B开始沿B→C方向运动，且速度为每秒2cm，它们同时出发，设出发的时间为t秒． （1）当t＝2秒时，求PQ的长； （2）求出发时间为几秒时，△PQB是等腰三角形？ （3）若Q沿B→C→A方向运动，则当点Q在边CA上运动时，求能使△BCQ成为等腰三角形的运动时间． 3．如图1，在6×8的网格纸中，每个小正方形的边长都为1，动点P、Q分别从点D、A同时出发向右移动，点P的运动速度为每秒2个单位，点Q的运动速度为每秒1个单位，当点P运动到点C时，两个点都停止运动． （1）请在6×8的网格纸图2中画出运动时间t为2秒时的线段PQ并求其长度； （2）在动点P、Q运动的过程中，△PQB能否成为PQ＝BQ的等腰三角形？若能，请求出相应的运动时间t；若不能，请说明理由． 4．如图，已知在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝8，BC＝16，D是AC上的一点，CD＝3，点P从B点出发沿射线BC方向以每秒2个单位的速度向右运动．设点P的运动时间为t．连结AP． （1）当t＝3秒时，求AP的长度（结果保留根号）； （2）当△ABP为等腰三角形时，求t的值； （3）过点D做DE⊥AP于点E．在点P的运动过程中，当t为何值时，能使DE＝CD？ 练习二：勾股定理与等腰三角形综合 1．学之道在于悟．希望同学们在问题（1）解决过程中有所悟，再继续探索研究问题（2）． （1）如图①，∠B＝∠C，BD＝CE，AB＝DC． ①求证：△ADE为等腰三角形． ②若∠B＝60°，求证：△ADE为等边三角形． （2）如图②，射线AM与BN，MA⊥AB，NB⊥AB，点P是AB上一点，在射线AM与BN上分别作点C、点 D 满足：△CPD为等腰直角三角形．（要求：利用直尺与圆规，不写作法，保留作图痕迹） 2.如图,△ABC是边长为6cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别在AB、BC边上匀速移动,它们的速度分别为2cm/s和lcm/s,当点P到达点B时,P、Q两点停止运动,设点P的运动时间为ts,则当运动时间t为多少秒时,△PBQ为直角三角形。 3、如图，△ABC中，∠C=Rt∠，AB=5cm，BC=3cm，若动点P从点C开始，按C→A→B→C的路径运动，且速度为每秒1cm，设出发的时间为t秒． （1）出发2秒后，求△ABP的周长． （2）问t为何值时，△BCP为等腰三角形？ （3）另有一点Q，从点C开始，按C→B→A→C的路径运动，且速度为每秒2cm，若P、Q两点同时出发，当P、Q中有一点到达终点时，另一点也停止运动．当t为何值时，直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分？ 4.如图,△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=3cm,若点P从点A出发,以每秒2cm的速度沿折线A?C?B向点B运动,设运动时间为t秒(t＞0) (1)在AC上是否存在点P，使得PA=PB?若存在，求出t的值；若不存在，说明理由； (2)若点P恰好在△ABC的角平分线上，请求出t的值，说明理由。 5.(12分)已知:如图,在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5cm，AC=3cm，动点P从点B出发沿射线BC以1cm/s的速度移动，设运动的时间为t秒。 (1)求BC边的长； (2)当△ABP为直角三角形时,求t的值； (3)当△ABP为等腰三角形时,求t的值。 6.（10分）如图,已知△ABC中,∠B=90°，AB=16，BC=12，P、Q是△ABC边上的两个动点，其中点P从点A开始沿A→B方向运动，且速度为每秒1，点Q从点B开始沿B→C→A方向运动，且速度为每秒2，它们同时出发，设出发的时间为t秒。 (1)出发2秒后，求PQ的长； (2)当点Q在边BC上运动时，出发几秒钟后，△PQB能形成等腰三角形? (3)当点Q在边CA上运动时，求能使△BCQ成为等腰三角形的运动时间。 7．定义：如图，点M、N把线段AB分割成AM、MN、NB，若以AM、MN、NB为边的三角形是一个直角三角形，则称点M、N是线段AB的勾股分割点． （1）已知M、N把线段AB分割成AM、MN、NB，若AM＝1.5，MN＝2.5，BN＝2，则点M、N是线段AB的勾股分割点吗？请说明理由．