教科版科学小学三年级下册教学课件（全册）.pptxVIP

1.1 运动和位置;我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？ 怎样准确的判断（描述）物体的位置?;探索一：判断物体的运动或静止;探索一：判断物体的运动或静止;探索一：判断物体的运动或静止;物体的运动是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置 发生了变化。位置没有发生变化就是静止。;在生活中，我们利用方向和距离来确定两个物体之间的位置。;操作要点： A.方向盘对应教室内的实际方位。 B.一位同学站在方向盘中间的圆圈里，手拿着软尺的0刻度一端缩在胸前；另一位同学拉软尺另一端，手缩在胸前，站在某个地方。 C.借助方向盘确定方向，借助软尺确定距离，填写记录表1。 ; 一开始， 我在方向盘中心的 （方向） （距离）的地方。;探索三：运动时我的位置;我开始运动，位置分别是： 我在方向盘中心的 （方向） （距离）的地方； 我在方向盘中心的 （方向） （距离）的地方； 我在方向盘中心的 （方向） （距离）的地方。;探索四：“我”在校园的位置;（1）确定图片中的方向：;参照物： 方向： 距离： ;参照物： 方向： 距离： ;;;;因为地球的运动方式是自转和公转，所以相对于地面处于静止状态的物体，每天都会随着地球