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高校生司法专业实习总结 又是一年将至， 民事司法诊所半年的课程也即将停止。 半年的光阴固然短暂，但诊所的学习对我来说倒是个充溢挑 战的历程。曾经带着对民法学习的热情，对法律实践的盼望 进入了民事司法诊所，半年后的本日，在这个诊所内我劳绩 了许多名贵的经验和知识。下面我将从几个方面总结一下： 一、 讲堂学习 在进入诊所学习之前就听往届的师兄师姐说过，司法 诊所教导是从美国引进的一种全新的教授教化模式。然则百 闻不如一见，第一次走进课堂确实让我耳目一新。桌子围成 圆形，先生和同学坐在一起，让人人在一个平等的位置上进 行交流和学习。接下来便是先生的讲课方法，以往的法学讲 课难以开脱先生台上讲，学生台下听的模式。师生之间在讲 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 堂上很少展开讨论，司法思维的培养完全树立在已知案件或 虚拟想象的根基上。考试中更多的是对记忆而不是对阐发才 能、推理才能的测试，这很难培养学生思辨和自力思考的才 能。而诊所学习，大部分光阴都是学生在说，而先生只是在 需要的时候进行一下指导。通过解决真实案件、介入案件的 全部历程和细节，训练办理问题的措施和技术，培养学生的 断定力、职业责任心，并深刻理解司法和律师的社会角色。 多样机动的教授教化方法还包括寓教于乐的游戏教授 教化。给我印象最深刻的便是张先生在讲证据措施时做的游 戏。 30 个人分成两组分手传一句雷同的话，最后的一位同学 把本身听到的内容记录下来。便是在这样一个看似简单的游 戏历程中，我们却呈现了许多笑话和问题。首先是先生给的 话都很长，你要在听到一个同学说完后在最短的光阴内以最 精确的语言转述给下一个同学。然而传到最后一位同学那里 总是呈现八门五花的谜底。从这个看似简单的游戏里，我们 可以很清楚的了解到传来证据和原始证据的证明力及间隔 的远近对证据证明力的影响。这种方法比起我们在传统的讲 堂上去记忆传来证据和原始证据的特征、观点一类死板的器 械更有助于理解和在法律实践中精确的适用。 在诊所的讲堂上还有一种奇特的教授教化方法，那便 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 是大脑风暴。每节课我们都邑有一个主题，人人分成小组环 抱主题来颁发本身的见地。最后由同学自由进行谈话。诊所 讲堂上同学们的谈话既轻松又生动，就连我这样一向不乡⒚ 讲堂上谈话的人也被那种讲堂氛围所沾染了，也是踊跃谈 话。在讲堂上我们可以进行争论，可以为了一个问题争得面 红耳赤。即使是这样人人同样会认为很高兴，因为在讨论中 会发明本身的不雅点存在的问题及学习其他同学在阐发问 题方面的长处，也便是先生们常常说的学习在学习的才能。 在教授教化内容上， 传统的法学教导诸种理论的熏陶， 但诊所教导更多的注重操作层面的器械，正好补充了传统教 导的不够。我们的学习内容包括文书写作、司法职业道德， 就连款待当事人也在我们的演练范围内。诊所先生的和气以 及同学之间关系的融洽给人一种温馨的感到。所以嗣魅诊所 的每次课我一定去，从来不会旷课。 二、 课外运动 在活跃生动的讲堂内容之余，司法诊所还有着很多富 厚多彩的课外运动，比如诊所值班，与当事人一同去取证、 了解案件环境，参加 12.4 普法运动。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7 将理论知识融入到司法实践的历程中，是司法诊所课 程的核心地