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高校督学办工作总结
2017 年以来在十九大精神指引下, 督学办遵
循校党委工作指导思想和重点工作目标,在学校领导班子关
切支持下,在各学院及职能部门协作赞助下,在共同学校创
建一流大学、增强教授教化质量内涵扶植中,在推进讲堂教
授教化措施改进及教授教化内容立异中,在进步讲堂教授教
化质量督导工作中,督学办全体成员配合尽力,督导工作进
一步有效推进;督导工作范畴逐步拓展并深入、工作内容渐
富厚;教师专业技能培养支持工作持续开展并有效跟踪;教
授教化质量监督和引导工作流程日趋完善;工作不辞费力,
端正谏言、敏于思、践于行、提倡正能量的部门团队文化得
以确立。 本年度督学办整体工作有了新晋升、新劳绩。在
教授教化质量监督与引导历程中施展了自身积极的匆匆进
作用和智力支持效能。
一、主要工作完成环境
(一)继承坚持做好教授教化一线巡查工作,即时督导
在新校园面积大、教授教化场地散布广、本年度新生扩招达
到万人规模环境下,对 2017 年快速增长的至 638 名专职、
兼职教师质量全笼罩督导下,督学办列位先生不辞费力,认
真、开心工作。 坚持对讲堂教授教化质量实施日常现场巡查。
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一天巡查路程用计步器统计证明: 一万步有余, 大约 5 公里
以上。 认真填写督学日志并录入电脑开始实施督学日志文
本电子 化。为每学期末评教积累基础环境和数据。尤其本
年度就督学巡查现场呈现的讲堂教师和学生教授教化规范
不到位问题实时与各学院、系部相关教授教化院长进行沟通
交流,针对存在问题即时矫正,并商讨办理和改进法子。坚
持端正谏言。 依据督学办人员分工,督学办先生在教授教
化规模赓续扩展环境下,坚持每周 1-2 次现场巡查。遇有讲
堂讲课的特殊环境,一周内持续重复多次巡查,加大对其讲
课教师和学生行为规范现场追踪和监督指导。坚持以教授教
化现场质量为基准。一旦改进实时勉励并反馈到教授教化院
长,提倡教授教化质量为先、唯上的校风。
(二)继承坚持现场听评课,突出个性化引导 依照督
学办工作职责要求,认真践行讲堂课、评课制度。重点听评
新教师、转岗教师 55 人次;今年分外突出对各学院陈诉的
讲堂后果有反应必要个别指点教师 50 人次讲课历程。 多年
来霉畚听、评课后,都要认真填写教师讲课质量表,
并与任课教师就其讲课环境,如何进步讲堂质量、立异
教授教化措施等问题进行深入的交流并给予个性化的针对
性建议、指导。秉承良师良友的督学办宗旨。
(三)共同人事处完成应聘新教师试讲听评课工作
依据天津市和学校创设一流大学的战略支配和工作重
点任务要求,督学办一年来积极共同人力资源处认真完成新
教师引进前期专业试讲听评课工作,依据必要督学办随时随
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地介入应聘新教师二面专业课试讲听评课。对应聘者无论专
业技能、入职态度、性格特征等方面认真阐发、表达爱心和
尊重。对每一位试讲新教师在现场交流根基上提出针对性看
法、建议,为他们将来职场成长提供正能量和引导。 一年
来
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