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- 2021-02-16 发布于天津
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因数中间或末尾有的笔算乘法教学目标使学生掌握因数中间或末尾有的计算方法进一步理解在乘法运算中的特性使学生经历因数中间或末尾有的计算的过程体验算理和计算的方法培养学生类推迁移的水平和计算的水平重点难点学生掌握因数中间或末尾有的计算方法掌握竖式的简便写法是本节课的学习重点和难点教学过程观察下列算式中两个因数有什么特点板书因数末尾有出示师你是怎么口算的生叙述口算方法师你能用口算的方法实行笔算吗学生尝试笔算板演小组讨论因数末尾有的笔算乘法和口算方法一样吗生一样生都能够先把前面数的相乘生数一数两个因数中一
因数中间 或末尾有 0 的笔算乘法
教学目标:
1、使学生掌握因数中间或末尾有 0 的计算方法,进一步理解 0 在乘法运算中的特性。
2、使学生经历因数中间或末尾有 0 的计算的过程,体验算理和 计算的方法。
3、培养学生类推迁移的水平和计算的水平。
重点难点
学生掌握因数中间或末尾有 0 的计算方法,掌握竖式的简便写法 是本节课的学习重点和难点。
教学过程
1、
1、
观察下列算式中两个因数有什么特点?(板书: 因数末尾有 0)
出示:60X 50 240X 20
师:你是怎么口算的?
生:叙述口算方法
师:你能用口算的方法实行笔算吗?
2、学生尝试笔算、板演。
3、小组讨论:因数末尾有 0
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