原创力文档- 14
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- 2021-02-16 发布于天津
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课题商中间有零的除法教学目标巩固除数是两位数的除法法则并且掌握除数是两位数商中间有零的除法的计算方法了解补占位的意义能正确地掌握除数是两位数商中间有零的除法的计算方法通过对旧知识的复习引导学生探索新旧知识间的联系教学重点巩固除数是两位数的除法法则且理解商的中间有的除法的计算方法了解补占位的意义提高计算能力教学难点帮助学生理想商中间有零的除法补占位的意义并能正确地进行计算教具学具准备准备卡片若干张或投影片小黑板教学步骤一铺垫孕伏口算教师出示卡片学生口答说出下面各题的商的最高位在哪一位商是几位数教师
课题：商中间有零的除法
教学目标
1．巩固除数是两位数的除法法则，并且掌握除数是两位数、商 中间有零的除法的计算方法．了解补 0 占位的意义．
2．能正确地掌握除数是两位数、 商中间有零的除法的计算方法．
3．通过对旧知识的 复习 ，引导学生探索新旧知识间的联系．
教学重点
巩固除数是两位数的除法法则且理解商的中间有 0 的除法的计 算方法了解补 0 占位的意义，提高计算能力．
教学难点
帮助学生理想商中间有零的除法补 0 占位的意义， 并能正确地进 行计算．
教具学具准备
准备卡片若干张或投影片、小黑板．
教学步骤
一、铺垫孕伏．
1 口算：（教师出示卡片，学生口答.）
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