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- 2021-02-14 发布于天津
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第周第课时课时教案编号比和比例一师生双边活动个体设计使学生进一步理解比和比例的意义与基本性质能够正确迅速地求出比值和化简比师生双边活动个体设计使学生进一步理解比和比例的意义与基本性质能够正确迅速地求出比值和化简比进一步理解比和分数除法的关系能够应用比的意义求出平面图的比例尺并根据比例尺求图上距离和实际距离重点难点关键步骤一回顾与交流比和比例的意义与性质指名填表格比比例意义各部分名称基本性质比和分数除法的关系指名填表格比前项比号后项比值分数除法比比例的基本性质的用处比的基本性质有什么用处化简比比例
第 周第 课时
课时教案
编号:
比和比例(一)
师生双边活动个体设计1、 使学生进一步理解比和比例的意义与基本性质, 能够正确,迅速 地求出比值和化简比。
师生双边活动
个体设计
1、 使学生进一步理解比和比例的意义与基本性质, 能够正确,迅速 地求出比值和化简比。
2、 进一步理解比和分数,除法的关系,能够应用比的意义,求出平 面图的比例尺,并根据比例尺求图上距离和实际距离
重点 难点 关键 步骤
一、回顾与交流
1、比和比例的意义与性质,指名填表格
比
比例
意义
各部分名称
基本性质
2、比和分数,除法的关系,指名填表格
比
前项
比号
后项
比值
分数
除法
3、 比、比例的基本性质
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