学校教学第二学期教学工作总结.docVIP

学校教学第二学期教学工作总结 第1篇：第二学期学校教学工作总结2015－2016学年第二学期崔庄学校教学工作总结 2015－2016学年第二学期的教学工作即将结束，在本学期里，我们始终坚持以“提高课堂教学效率“为中心，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以“梯级名师”培养和“一师一优课、一课一名师”为契机，加强教学常规管理，认真落实课程计划，努力提高教学质量，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、强化学习意识，搞好教师素质提高。 本学期我们把搞好“梯级名师培养”和校本培训作为教师素质提高的中心，在学期初制订名师培养实施方案和计划，鼓励全体教师积极申报“梯级名师培养目标”，并建立“个性化工作室”，利用“名师俱乐部”和“高效课堂沙龙”等平台 ，给名师的成长创造条件。面对全体教师我们规定每个教师都必做建立个人成长档案袋，学校购置了档案袋分发给老师们，要求把平时的教学感悟、公开课教学设计及自己参加的各种公开课及学习资料及时入档，并在学期末进行检查评比。面对我校校舍改造，名功能室严重不足的现实，我们采取各种名师 工作室建立在网上的方法，老师们利用微信个人公众号、新浪博客和远程研修的个人空间，把自己在争做名师活动中的取得成绩、活动的剪影还有心得及时发布到网上，使社会、家长和广大学生了解教师的成长历程。 此外我们还立足本校实际，利用每周的校本培训时间从课程标准、现代化教学手段的应用、现代教育、教学理论及课题研讨等方面对全体教师进行校本培训，力求所有教师都有提高，有收获。 二、强化质量意识，抓好管理， 全面提高教学质量。 1、认真执行课程计划，各年级按照课程设置的要求开全课程。规范了英语及体、音、美等课程的开设，开发了“行规礼仪教育”“手工制作”“手抄报设计”“劳动技能”“爱家乡－宁津”五门校本课程，又增加了“诚信教育”和“精典诵读名篇精选”二门地方课程，并且严格要求上好每一节课。教师不得随意调课、停课，更不得随意溜堂，坚持候课制度。 2、搞好学生作业的把关审查。教研组每周检查，教导处每月检查一次，重点关注学生作业要全批全改，有等级有鼓励性评语，不漏批、错批，不让学生代批，并填写好批阅手册记录。 3、改革教师的备课方式，搞好集体备课。实行学科组集体备课和个人备课相结合的方式，每周教研时先在教研组内把下周的教学重、难点进行研讨，教师互相交流，形成共识，然后个人根据班教情学情进行二次备课，充分发挥集体备课的优势。 三、积极组织开展校本教研活动，科研兴教，科研兴校。 1、继续狠抓教科研工作，向要成绩。学科教研组每周五进行动，校本教研组每周六集中活动，动有目的，有时间，有地点，有有主讲人，有教研组反思。教研再局限在理论上，更注重教研成际教学中的运用，教研内容在实中的探索与实践，纸上谈兵的教已成为过去，代之以真刀真枪的课、观摩课、研讨课，本学期我参与各种公开课40余节，其中镇 2、紧跟课题研究工作新形势，做好课题成果的推广。 本学期我校承担的两个县级课题，已结题验收；英语课题组承担的市级课题，也已上交了结题材料。各课题组成员正在做好课题成果的推广，语文组原课题主持人张莉在借鉴课题研究成果基础，成立了“赏识教育”工作室，继续搞好课题的深入推广，不仅局限于语文学科，还准备在数学等学科应用。 四、充分搞好现代科学技术理念的更新，抢占现代教学技术的制高点。 通过多种形式，利用多种渠道认真做好教师计算机使用技能培训工作，努力进行信息技术与学科教学整合的研究，认真开展优秀课件制作与评选活动，促进信息技术在学校各领域的应用。本学期我校成立了“CAI课件制作与应用工作室。吸收各学科的年轻教师参与研究，把课件制做与信息技术与学科整合有机结合起来，争取这一点成为我校的创新点，在各项比赛中技压群雄。以上措施极大地调动了全体教师的学习热情，教师的信息素养和课件制作水平有了很大提高。 成绩固然重要，但是存在的问题也不容忽视，主要存在以下几个问题： １、由于40岁以上的教师占比太大，导致教育理念急需更新。 ２、校本课程和音体美等艺术课程受师资限制，教学质量有待提高。 ３、学校的教学管理观念需要与时俱进。 今后拟采取的措施及努力方向 针对以上问题，我们在下期拟采取如下措施： １、利用多种途径，加大教育理论的学习培训，以适应不断发展的教育形式 ２、向上级争取专业的人材来校，同时立足本校实际对音、体、美教师进行优化，以使他们确实适应岗位需求。 教科研教研活每次活内容，活动不果在实际授课研活动公 开区教师级公开课2节，校内各种示范课38余节。全体教师积极投入到