呼风唤雨的世纪5.docxVIP

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  • 2021-02-14 发布于天津
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学习过程一学习第课呼风唤雨的世纪认读并会写有关生字新词读音潜印用对比区别字形记字幻懒幼赖利用形声字记字程驾控哲联系哲学家归根到底文章概说世纪是科学技术空前辉煌的世纪文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了世纪一百年间的科学技术发展历程展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景解题呼风唤雨的世纪呼风唤雨引申为能够支配自然课文借用这个形象化的说法表明世纪科学技术的迅猛发展体会文章主旨抓住含义深刻的句子了解世纪科学技术给人类带来的巨大变化世纪是一个呼风唤雨的世纪比喻世纪与以往不同人们利

[学习过程] 一、学习第29课《呼风唤雨的世纪》 认读并会写有关生字新词 读音:潜 qi 印(V) qi cn (x) 用对比区别字形记字 |幻() |懒() [幼() [赖( 利用形声字记字:程、驾、控、哲 联系 哲学家 归根到底 文章概说 20 世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚 地介绍了 20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给 人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。 解题: “呼风唤雨的世纪” (呼风唤雨引申为能够支配自然,课文借用这个形象化的说法表明 20世纪 科学技术的迅猛发展。) 体会文章主旨 抓住含义深刻的句子,了解20世纪科学技术

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