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多媒体信息技术在发展性课堂教学中的应用研究开题报告全国教育科学十一五规划课题发展性课堂教学手段的研究子课题多媒体信息技术在发展性课堂教学中的应用研究一课题提出的背景及意义信息技术的飞速发展信息技术打破了时空的界限正改变着教学资源教学环境组织方式授课模式教学方法和教学手段由信息技术带来的多媒体教学和网络教学在教学的内容手段质量效益以及管理方面都有无法替代的优越性在我们的周围不少学校占统治地位的教学模式在很大程度上还停滞在以教师为中心上即主要靠教师讲学生听的班级授课模式这种模式的最大缺点是作为认知主
多媒体信息技术在发展性课堂教学中的应用研究》开题报告
全国教育科学 十一五”规划课题《发展性课堂教学手段的研究》子课题
《多媒体信息技术在发展性课堂教学中的应用研究》
一、课题提出的背景及意义 1信息技术的飞速发展
信息技术打破了时空的界限,正改变着教学资源、教学环境、组织方式、授课模式、教学方法和教学手段。 由信息技术带来的多媒体教学和网络教学在教学的内容手段、质量效益以及管理方面都有无法替代的优越 性。在我们的周围,不少学校占统治地位的教学模式在很大程度上还停滞在以教师为中心上,即主要靠教 师讲、学生听的班级授课模式。这种模式的最大缺点是,作为认知主体的学生在教学过程中始终处于受灌 输的被
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