多边形的内角和与外角和(二).docxVIP

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2021-02-11 发布于天津
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第六章平行四边形多边形的内角和与外角和二一学生起点分析在上一节的学习中学生已经掌握了多边形的内角和公式对如何探究内角和的问题有了一定的认识加之八年级学生的好奇心求知欲强互相评价互相提问的积极性高因此对于学习本节内容的知识条件已经成熟学生也具备了参加探索活动的热情所以考虑把这节课设计成一节探索活动课二学任务分析本节内容是七年级上册多边形相关知识的延展和升华并且在探索学习过程中又与三角本节内容是七年级上册多边形相关知识的延展和升华并且在探索学习过程中又与三角形相联系从三角形的内角和到多边形的内角和环

第六章平行四边形 4. 多边形的内角和与外角和（二）一、学生起点分析在上一节的学习中，学生已经掌握了多边形的内角和公式，对如何探究内角和的问题有了一定的认识，加之八年级学生的好奇心、求知欲强，互相评价、互相提问的积极性高．因此对于学习本节内容的知识条件已经成熟，学生也具备了参加探索活动的热情，所以考虑把这节课设计成一节探索活动课．二、学任务分析本节内容是七年级上册多边形相关知识的延展和升华，并且在探索学习过程中又与三角本节内容是七年级上册多边形相关知识的延展和升华，并且在探索学习过程中又与三角形相联系，从三角形的内角和到多边形的内角和环环相扣，前面的知识为后边的