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四季童趣教学设计教学内容四季童趣教材分析歌曲四季童趣这是一首曲调欢快活泼充满童趣的歌曲拍五声徵调式歌中出现了一幅幅生动而饶有情趣的画面形象地表现了儿童们在一年四季中天真烂漫的欢乐情景抒发了他们热爱生活的心情歌曲中的第小节与第小节旋律的变化重复使得曲调富于跳跃感把孩子们在春风中放飞风筝和秋天打枣摘苹果的情景描绘得栩栩如生第小节音调上下三度音区移动进行旋律呈现起伏抒情而又欢乐那欢乐的笑声在空中久久回荡歌声时时在人们耳边回响教学目标我能演唱四季童趣并体会大自然四季的变化我能从歌曲中感受到四季带给我们的
《四季童趣》教学设计
教学内容：《四季童趣》 教材分析:
歌曲《四季童趣》这是一首曲调欢快活泼充满童趣的歌曲。 4/4拍, 五声徵调式。歌中出现了一幅幅生动而饶有情趣的画面， 形象地表现 了儿童们在一年四季中天真烂漫的欢乐情景， 抒发了他们热爱生活的 心情。歌曲中的第1-4小节与第5-8小节旋律的变化重复，使得曲调 富于跳跃感，把孩子们在春风中放飞风筝和秋天打枣、 摘苹果的情景, 描绘得栩栩如生。第9-12小节音调上下三度音区移动进行， 旋律呈 现起伏，抒情而又欢乐。那欢乐的笑声，在空中久久回荡，歌声时时 在人们耳边回响。
教学目标: 1、我能演唱《四季童趣》，并体会大自然四季的变化。
我能从
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