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- 2021-02-16 发布于天津
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地震中的父与子第二课时教学设计教学目标知识与能力有感情的朗读课文使学生体会到爱与信任是可以创造奇迹的领悟作者抓住人物的外貌语言动作特点进行描写反映人物思想品质的表达方法过程与方法通过朗读谈体会与感受了解这对父与子了不起的原因从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量情感态度及价值观感受父子的亲情学会爱别人增强做人的责任感充分体会和感受亲情的可贵受到熏陶和感染教学重难点了解父亲不顾一切抢救儿子的经过感受父爱的伟大通过读课文感受父与子的了不起并明白这对父子为什么了不起教学过程一
地震中的父与子》第二课时教学设计
教学目标 知识与能力:
1、有感情的朗读课文,使学生体会到爱与信任是可以创造奇迹的。
2、领悟作者抓住人物的外貌、语言、动作特点进行描写,反映人物
思想品质的表达方法。
过程与方法:
1、通过朗读,谈体会与感受,了解这对父与子了不起的原因。
2、从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲
取的力量。
情感态度及价值观:
1、感受父子的亲情,学会爱别人,增强做人的责任感。
2、充分体会和感受亲情的可贵,受到熏陶和感染。
教学重、难点:
1、了解父亲不顾一切抢救儿子的经过,感受父爱的伟大。
2、通过读课文,感受 “父”与“子”的了不起,并明白这对父子
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