地震设计定稿(1).docxVIP

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  • 2021-02-14 发布于天津
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第课时教学课型英语演讲训练课设计思想语言是交流的手段英语教学的最终目的是使具有不同文化背景的人能够进行交流因此提高学生运用语言进行交际的能力成为我们的主要教学任务演讲是一项个人技能是传递语言信息的一种方式好的演讲能够成功地表达思想学习怎样用英语进行演讲是对学生自身的一种提炼因此在本次英语教学活动设计中尝试任务型教学模式在整个过程中注重从学生的需要出发侧重于组织安排各种形式的教学活动精心设计演讲过程始终把学生放在教学的主体地位并努力创设一个和谐的教学环境让学生的参与和老师的引导产生共鸣三教材分析本

Lesson Plan of Unit 4 Reading and speaking 第 4 课时) 、教学课型: 英语演讲训练课。 、设计思想: 语言是交流的手段, 英语教学的最终目的是使具有不同文化背景的人能够进 行交流。因此, 提高学生运用语言进行交际的能力成为我们的主要教学任务。 演 讲是一项个人技能,是传递语言信息的一种方式。 好的演讲能够成功地表达思想。 学习怎样用英语进行演讲是对学生自身的一种提炼。 因此,在本次英语教学活动 设计中,尝试任务型教学模式, 在整个过程中注重从学生的需要出发, 侧重于组 织,安排各种形式的教学活动, 精心设计演讲过程。 始终把学生放在教学的主体 地位

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